聽了學生的話，謝小漁笑了笑，“當然可以。”
那名學生也沒有說完，繼續反問，“如果，一律按照規定好的方式去畫，就會讓畫家思想受限，所以，我認為我畫得沒有問題！”
被這名學生的話吸引，同樣身為培訓老師的一名畫家正好經過。
謝小漁並不認識這個人，不過每個培訓老師的胸前都有一個小牌子，寫著他們的名字，或者是筆名。
這名培訓老師胸前的小牌子寫著“向陽花”三個字，看來應該是一個筆名。
“你說得挺好，畫家確實是應該有自己的想法！”向陽花同意地回答。
隨後，又看向了謝小漁，禮貌性地笑了一下，“聽說，你是上次畫家協會比賽的第一名？”
她的提問讓謝小漁莫名有些不太舒服，總覺得這話裡有話。
“是！”謝小漁應了一句，沒有多說其他。
向陽花揚起一抹略帶嘲諷的笑意，“看來也不過如此……”
說完，就轉身離去了。
謝小漁眉頭輕輕皺起，覺得剛才那名培訓老師來者不善。
但是她也懶得去理會，又看向了那名學生。
此時那名學生也看著她，依舊揚著頭，同時多了一點輕蔑的笑意。
“你畫得有問題！”謝小漁再次強調了一遍。
那學生似乎是沒有想到自己的一番話，居然沒有讓謝小漁改變想法，挑了挑眉。
謝小漁依舊是保持著微笑，“我們現在所培訓的內容是基礎功，如果說，基礎功都不按照基礎來作畫的話，那麼，後續就容易變得有些不倫不類！學生確實可以有自己的想法，但是素描寫生，該有的自然規則，是不能改變的！”
學生聽完，臉色一紅。
大抵是以為自己的聰明可以得到誇獎，卻沒有想到，反而是自己耍了小聰明。
有些不好意思地低下了頭，學生應了一句，“知道了，老師！”
謝小漁拍了拍他的肩膀，隨後又繼續去看其他學生的作品。
與此同時，她發現那個筆名為向陽花的培訓老師，正一直盯著自己這邊。
也許是被這種眼神看得多了，謝小漁是可以清晰感覺到她的敵意。