一聽到鄭好名字，在場所有人都嗡一下炸開了鍋。煤城一中誰不知道鄭好。他與丁大明就是學校兩個極端，一個是人人皆知的好孩子，一個是人見人恨的惡霸。
高三二代數孟老師當即說：“不可能，鄭好那可是個老實孩子，學習好，愛幫助人，我從高一教他到高三，就沒見他和別人打過一次架。”
旁邊體育老師、英語老師、物理老師、幾何老師也都紛紛點頭贊同。
劉校長點名說：“孫晉西，你是高三.二班的班主任，那個鄭好是你們班的，發生了這麼嚴重的傷人事件，你來說一說對這件事情的看法。”
孫晉西說：“誠如剛才孟老師說的，鄭好是位品學兼優的好學生，從沒有見他打過架，罵過人。年年都是三好學生，這回英語比賽還取得了全省第一的好名次。這是有目共睹的。”所有老師紛紛點頭。
孫晉西接著說：“至於丁礦長的兒子丁大明，想必大家都知道他到底是個怎樣的人。我就不再多說了。”
劉校長對孫晉西的發言不滿意，他說：“我不是讓你們評價他們兩個人平時的品行，我是讓你說說具體到這件事情怎麼看法？”
孫晉西想了想說：“具體到這件事情，要說丁大明傷害了鄭好我們都還相信，可是現在是丁大明他們被鄭好傷害，我感覺實在不可思議，也不敢相信，更不好評價，我希望學校能夠進一步調查事實真相。”在場所有老師都紛紛點頭贊同。
劉校長生氣了，說：“這是板上釘釘的事情，難道丁大明受傷住院能假了嗎？丁礦長對我們學校實驗樓的建設已經撥了一半的款了。相信大家一定明白這個中的關鍵和厲害。對於打人者，我們一定要嚴懲，罰款，開除學籍。不然我們無法向丁礦長交待。”
湯姆老師說：“我反對開除鄭好學籍，這處罰太重了，如果這樣處理，一個好苗子就會被廢了。”
在場所有老師都紛紛附和“是呀，這處罰太重了。”孫晉西說：“有錯就改善莫大焉，我看還是批評教育一下更合理。”
劉校長鐵青著臉，思考著應該怎樣處理這件事情，才能夠不得罪礦長。
就在這時候，辦公桌上的電話鈴響了。所有人都安靜下來。
校長拿起電話。剛聽了幾句，臉色就變得很難看。劉校長說：“我們一定會嚴肅處理這件事情的。”
電話那頭聲音提高，在場所有老師都聽到了，是“不必了。”
三個字，斬釘截鐵。接著就是嘟嘟的盲音。對方已經扣上了電話。
劉校長說：“教育局的領導對我們學校的治安提出了批評。現在公安局的同志已經介入調查，這件事情成了社會治安案件。已經不需要我們再管了。”
在場所有老師都目瞪口呆。事情的發展的確出乎所有人意料之外。
這幾年學校打架鬥毆事件屢見不鮮，至於受傷更是司空見慣，甚至致殘也有不少。
學校擔心影響聲譽，對於絕大多數打架鬥毆只是學校內部處理了事，該賠錢的賠錢，該批評的批評。大部分也就大事化小，小事化了。
從來就沒有驚動過上級教育部門，沒有想到，這次事件不僅是市教育局領導知道了，竟然連公安局也都驚動了，這真是從來沒有發生過的事情。
“鄭好會不會被判刑，要是這樣鄭好這孩子一輩子就完了。”
“應該不會吧，國家對未成年人犯罪是有保護的。不滿十六週歲就是犯法也是不予刑事處罰的，而是責令其家長或者其他監護人加以管教；必要時，也可以由政府收容教養。”