鄭好想到了那本帶血的拳譜。如果要成為強者，看樣必須瞞著父親提前練習拳譜上的武術。
想到就做到。下了自習課他就回了家，到家已經晚上十點。
廠房宿舍內，鄭鐵山已經躺下了，但還沒有睡。見鄭好回來，就有些驚訝：“這麼晚回來有事嗎？”
鄭好謊稱有本書忘家裡了，回來取書。鄭鐵山問他吃飯嗎，鄭好說：“吃完了，你睡吧。”鄭鐵山累了一天，翻個身睡了。
鄭好見父親的箱子沒有鎖。心中高興。他裝著翻箱倒櫃的尋找課本，最後把藏有拳譜的箱子輕輕開啟，那本拳譜還端端正正放在箱子裡面呢！
他取出來，放在胸口默唸“老天，拜託，請賜給我戰勝敵人的力量吧！”
怕父親發現，鄭好趴在床上，用被子蓋嚴，打著手電仔仔細細，從頭到尾的翻看了一遍這本拳譜。
書其實不厚，共分為三個部分，前面是一些練氣的方法，夾雜了一些陰陽五行什麼的，譬如吸入天地清氣，撥出體內濁氣等。
此類很像唯心主義的東西，感覺意義不大，即便是練了亦不會一踔而就。毫不猶豫地跳了過去。
向下翻看第二部分共有九張畫圖，沒有一點文字說明。畫的是一位老者獨自打拳，招式很是奇怪。
剛開始是手畫圈，或圓或扁大小不一。接著是腳畫圈，或圓或扁大小不一。接著手腳並用地畫圈，或圓或扁大小不一。到了最後整個身子就如陀螺般旋轉。畫出不同的圈。
鄭好心道：“也難為這位老人家，如此這般旋轉，即便自己也會天旋地轉，頭暈眼花。不要說打人，就是人家不動手，自己便先摔倒了。”搖了搖頭，感覺有些不可思議。果斷翻了過去。
第三部分也有九副畫圖。不過這裡出現了兩人過招。鄭好心道：“這裡應該都是實戰法門，我就從這裡學起。”
想起父親敘說戰友當年那些神勇事蹟。尋思不需學很多，便是學得其中一鱗半爪，丁大明這幫傢伙就一定會被打的遍地找牙。想及此就來了精神。
第一幅，一位孩童手臂彎曲把對方手臂纏住，僅有一圈。被孩童纏住手的對方，張嘴瞪眼，彷彿很是不舒服。可是那孩童也鼻涕眼淚得好像很痛苦。
第二幅是位中年人手臂纏住對方足有三圈。對方彎腰弓背，彷彿手臂都已折斷。而那中年人卻怒目鼓腮，極為神勇。
第三幅到了鶴髮童顏老者，他的手臂如繩索般把對方纏了數圈。對方的手臂幾乎節節斷開，神情萎頓，眼閉口開，彷彿已經昏死過去。
老者卻氣定神閒，絕不像前面孩童與中年人那般費力。
接下去孩童、中年人、老者分別用腳把對方某一部位纏住。如此向下，手腳並用，最後用身子纏繞對方。
畫工雖然極為生動，也極為傳神。但是鄭好卻是越看越失望，這都是些什麼鬼把式。人的手臂怎麼可以彎曲成這樣呢，這也太離奇了吧！
一直折騰到手電筒沒有電了，鄭好也沒有看出什麼來。好在他腦子聰明，把拳譜前面所有文字及畫圖都記了個滾瓜爛熟，就連他認為沒有用的小字譬如關於養生的什麼人法道，道法天，天法地，地法自然也一字不漏的全部記過。只是後面用身子纏住傷人的招式感覺不符合常理，就沒有仔細記。
第二天早上，鄭好再次問鄭鐵山：“那位段叔叔真的一個人打敗很多外國人嗎？”
鄭好問的有些突然，他說：“你怎麼問這個呢？”鄭好解釋說：“前些時間看街上有人打架，就想起了這件事。”