回到教室，班裡已經是座無虛席了，翻書聲，鋼筆掉在地上的聲音，都隱約可聞，奧賽班你爭我趕，是一場無聲的戰鬥。
王一鳴和屈廣全互相點點頭。
經過兩天的奮力學習加充分調動上一世的學習記憶，數學的基本運算，屈廣全可以告慰自己說是已經拾起來了。
現在最重要的把高中數學的學習系統建立起來，屈廣全買東西的時候，在舊貨攤買了高一高二包括高三的數學教材，把相關的知識開始串聯起來，首先把概念理順。
拿出準備好的筆記本，屈廣全分門別類的摘錄概念。今天他要整理有關集合和函式，一邊摘抄，一邊開啟回憶，在大學學的高數，以及考研進修對數學的補習，一點點從腦海裡像從硬碟裡面調出一樣，屈廣全終於像開啟了一扇門一樣，這幾天一直困擾他的解題思路豁然開朗。
晚自習，進行了一大半的時候，屈廣全拍拍身後的桌子：“王一鳴，你的數學作業，我還得抄一下。”
王一鳴按住自己的作業，“屈廣全，別抄了。”
“最後一次。”屈廣全討好的語氣，“最後一次了。”
“你抄我作業，被告到馬老師那兒，你不知道嗎？”王一鳴把作業本按得更緊了。
“不就是程剛嗎！馬老師根本就不相信！”屈廣全的聲音雖然不高，但是，在靜靜的教室裡周邊的幾個還是聽的真切。
“我怕他在告狀。”王一鳴唯唯諾諾的樣子，很可憐。
“我從來不抄誰作業，他告狀，馬老師根本就不信！馬老師還準備給咱班主任彙報情況，說程剛誣告好人呢！”屈廣全拉住王一鳴的作業本。
“你咋知道馬老師不信？”王一鳴一臉懷疑。
“馬老師親口給我說的，你不知道嗎，馬老師從一開始都是偏向我的，程剛告狀，馬老師根本就沒有在意，我看了我的作業，馬老師根本就沒有批字，你知道，他要是生氣，一定會在你作業本上好好地表現一番的！”
——那是因為馬老師已經親自在這兩位面前發過恨了。
“那好吧。”王一鳴終於鬆了手。
屈廣全拿起作業本，刷刷地抄起來。
李繼光邊聽邊咬牙切齒，仗著馬老師的偏袒，你屈廣全就敢明目張膽的抄作業！
程剛太冤枉了吧！
李繼光給程剛使了個眼色，拿著手紙出了教室。
一會兒，程剛也去了廁所。
操場某個陰暗角落。
“啥，我去告狀的時候，沒有人知道啊，馬老師答應我不給其他人說的。”
“你不知道屈廣全高一考了四次學期考試，考了三次滿分，馬老師一直比較偏看屈廣全，就說前天數學課拉堂，不也是為了屈廣全？”
“我爸過年的時候，可是去了馬老師家的！”