今年的題有些難，他是知道的，尤其是最後一道題。
其實，今天上午的奧數考試一結束，便有不少以前的學生問他這道題的解法。
透過學生的描述，韓世奇也是花了幾分鐘的時間才理清這道題的解題思路。
作為一個從業10年的前奧數教練，韓世奇理清解法後便知道，這道題是近10年來最難的一道初賽題。
就連那些專門受過奧數輔導訓練的學生，這次好多都栽了跟頭。
這道題很難，總分15分一般人能拿個5分就很不容易了。
這意味著，這次考試將會更加激烈，如果這次還能拿140分以上，那可以算得上是真正的數學學霸。
剛才，韓世奇故意向蕭然提示這點，為的就是給他打個預防針。
雖然只有短短的兩次接觸，但韓世奇覺得面前的這個學生著實不錯。
雖然他“看起來”是剛剛接觸奧數，但好像對奧數有種發自內心的熱血和熱愛。
這可不多見，畢竟奧數在很多學生眼裡只是一個應試的工具罷了。
也因為這樣，韓世奇對蕭然才感到更加可惜。
因為，他的運氣實在不好，高三了才參加奧數比賽，而且一參加就遇上奧數的大年了。
以他萌新的實力，恐怕十有八九過不了了。
既然初賽晉級不了，那接下來的備戰也就沒有任何意義了，純屬浪費時間精力，結果註定是希望越大，失望越大，
韓世奇自然有些不忍，所以他才想提前給蕭然一個暗示，儘可能想讓他早點明白過來，這樣他受到的傷害也將更少一點。
可現在旁敲側擊還是沒有效果，他有些無奈，不過他很快又想出了一個辦法。
只見他從包裡掏出了一個筆記本，翻了幾頁，然後指著筆記本里摘錄的一道題對蕭然說道：
“其實我也一直對奧數很感興趣，沒事時喜歡研究奧數題，正好身邊有一個金牌奧數教練，平時總愛和他交流。”
“但這幾天他一直不在，所以我遇到難題沒人問了，同學，我看你數學這麼好，能不能麻煩你給我看看這道題啊。”
聽完這些，蕭然這才明白這個大爺為什麼對奧數這麼瞭解，推薦的書還那麼好。
原來，這大爺是一個數學愛好者啊，什麼都有所涉及。
不過從哥德巴赫猜想到奧數題，還是離得挺遠的。