未來的大趨勢，他們都是看得明白的。
如果真要建立機房的話，那肯定是他們先來啊！
是的，每個學校都認為，如果真要建立機房的話，必須是自己第一個。
好學校認為這樣理所當然。
次一些的學校，認為以前的好處都給其他學校撈了，這次輪也得輪到自己了。
幸好，他們沒讓陸懷安等太久。
古校長聽到風聲之後，當機立斷，直接聯絡了陸懷安。
“抱歉，陸總，這幾天一直在開會，在討論……”
陸懷安笑了起來，當然是說沒有關係。
並且，提及其他學校，陸懷安也是非常果斷的：“絕對沒有，我完全沒跟他們提這個事情。”
這要去打聽，也是隨便打聽的。
他確實是沒有說機房什麼的。
不過計算機方面，肯定還是有所提及。
不這樣，又怎麼給他造成一定的壓力呢？
好在古校長也沒計較這些別的，他的注意力更多的還是放在了機房這裡：“上次說的方案，還作數嗎？”
“當然作數。”陸懷安毫不猶豫地：“只是，我們這邊的產品，可能需要改一下。”
怎麼又需要改呢？還是產品。
難道是產品出現了質量問題嗎？還是……
各種想法在腦袋裡轉了一圈，古校長儘量冷靜地問他原因。
“哦，倒也沒什麼，只是，我們的產品再次進行了升級……”陸懷安無奈地笑了笑：“計算機行業嘛，就是這樣，日新月益的。”
聽他這麼說，古校長輕輕吁了口氣：“哈哈，原來是這樣啊……確實是這樣子的，電腦什麼的……”
北豐這邊，很多學校的反應速度還是很快的。
尤其是古校長這邊確定要建立機房之後，他們迅速開辦了計算機課程。
一如陸懷安所說，課程並不是說，要讓孩子們馬上就熟知電腦，運用電腦。
而是，更多的都屬於講解。
不過這已經很吸引人了，在當前電腦都屬於稀罕物的情況下。
他們學校迅速吸引了一大波關注，更是坐穩了北豐第一中學的第一把交椅。