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第十四章 英語課的較量 (2 / 2)

Mr宋的話太有誘惑性了,不少人都舉手向他提問,說實話很多人的口語非常不咋樣,單詞念不清就算了,還一堆語法錯誤,可是Mr宋從來都是給予肯定的評價,最不濟的也會得到‘od’,宋老師說‘od’不是對同學的口語的評價,而是對他的勇氣的肯定,並且還加上一句,你只要繼續堅持下去我相信高中畢業的時候,你的口語能力絕對會配得上‘od’這個評價。

有這麼一個寬容又睿智的老師,英語課根本就不愁沒人發言,英文老師成了最受歡迎的老師之一。

Mr宋上課有個規矩,每節課前五分鐘是‘showtime’,每天一個同學準備一小段的英文表演或是故事也行,不能短於3分鐘,最好不要超過5分鐘。

表演完畢之後,老師會參考所有同學的意見給出分數,滿分是5分。

今天的英語課輪到我表演,我準備了一段對話,改編自老友記中Joey和Phoebe一段經典對白,請了英語課代表沈悅配合我,沈悅不俗的口語能力為我這段簡短對白增色不少,我們很有默契的把時間控制在4分鐘和5分鐘之間。

結束的時候,我看到了宋老師讚許的眼光,接下來的流程是同學們評分。

溫麗麗很夠意思地第一個舉手說滿分,我心裡小小責怪了她一下這麼張揚,班上誰都知道我們關係好,這樣會不會有人有意見,但其實心裡很高興。而且宋老師已經拿起筆要在記分冊上寫下了。

這時,有意見的人舉手了,F4的首腦人物是也,“老師,我覺得夏琉璃這段對話稍顯生硬,沒頭沒尾的,而且她的口語還沒有配合她的沈悅清晰,所以我認為不能給滿分,3分好了。”

靠,這女人分明就是找茬的,對話生硬,沒頭沒尾,這些根本就不在評分標準之內的話她也好意思拿出來說?!說我口語不清晰,難道她那個‘Gay’和‘Guy’都讓人無法分辨的口語才叫清晰?!

就因為上次問成績的那點屁事兒她要這樣報復,至於嗎?

宋老師一向很重視學生的意見,我真擔心她同意那個八婆的話。

雖然我這個人志向高潔,不屑和這種人計較,但是要是真的因為朱寒的意見我沒得到滿分,我絕對會慪得少吃兩碗飯。

宋老師面帶微笑,聲音悅耳:“對話生硬倒不見得,口語沒有沈悅清晰——其實沈悅是標準的英式口語,而夏琉璃是典型的美式口語,她們兩人的口語都非常的棒!”

OMG,宋老師,我愛你,要不是你已經結了婚,連孩子都有了,我一定給你寫情書,您太偉大了!

“可是那段對話的確沒頭沒尾。”朱寒不甘心的嘟囔,聲音正好Mr宋聽得見。

這個女人,明明都已經窮途末路還非要拉我下水,這叫什麼心態,真恐怖!

Mr宋繼續耐心對這個心理畸形的小孩,“朱寒,我可從來沒有把對話的完整程度作為評分標準,而且只有5分鐘不到的時間,想要把對話編的完整幾乎是件不可能的事。這樣全班同學都不要拿高分了!”

說完老師向大家做了一個苦哈哈的鬼臉惹得大家全都笑起來。

我懸著的心終於放回原位。

“如果我沒記錯的話你的這段話應該是改編自Friends。”宋老師微笑著問我。

“是的。”我回答得很清脆。

宋老師的語氣略帶感慨,“這是我最喜歡的美劇!”

試著想象:劉德華站在舞臺上,下面是成千上萬的粉絲,然後他對旁邊站著的女孩子說:“我和你一樣都很喜歡看老友記。”

我的心情現在就和旁邊站著的女孩子一樣,有點想要尖叫抓狂。大學生看Friends不在少數,可是高中生不多,而我現在是那些少數和宋老師有共同語言的人。

最後毫無懸念的,宋老師給了我5分。

因此我和F4的樑子結得更大。

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