鏡頭之一，安德森發了個出界球。裁判在球剛一落地的瞬間就報了出界。費德勒順手用球拍一磕，就把球磕向了右側的網前球童。
這個網前球童不知在想什麼呢，沒有注意到。這個球就直接砸在了球童的頭部，球童立刻就被砸翻在地了。
費德勒溫文爾雅，在整個網球界風評最佳，沒有之一。因此他在全世界範圍內擁有最多最廣泛的球迷。
他把這個球這麼精準的一磕，實際上是想減少球童因為撿球而做的一些跑動，是在幫助球童。
然而因為這個網前球童的注意力不夠集中，沒有接到這個球不說，還被球精準地砸中了頭部。
也怪費天王的球打得太準。
鏡頭之二，是德約科維奇對陣另一個發球大炮伊斯內爾。
伊斯內爾的發球仍然是個出界球，德約科維奇去接卻沒有接到。
這個迅猛至極的球砸到地面反彈後就直接飛向了一個底線球童。
這個底線球童明顯也是注意力不夠集中。球飛過來的剎那他竟然沒有任何反應。
而這個球卻直接準確地擊中了這個球童的襠部……
球童痛得立刻用雙手捂住襠部，慢慢就彎下了身子，蜷成了一團。
兩個被擊中的球童自然會有現場的醫務人員和工作人員立刻跑上前來實施救助。
此刻吳狄就暫停了正在播放的錄影。
他此時強調的是，球童有風險，入場要謹慎……
只要球童上了場，就要保持精神的高度集中，密切關注著場上的賽事程序。
如果稍一鬆懈，不但因為自己的服務不到位，影響賽事的正常進行不說，還會有受傷的危險……
舉了這兩個實戰中的極端例子後，吳狄才開始講解球童的具體工作職責和工作標準。
“一場球賽，球場上一共需要六個球童。”
“兩側底線的兩端各有一個球童。他們的責任一是要給運動員遞球、遞毛巾，二是要接網前球童傳過來的地滾球，三就是要負責撿起落在自己附近的球，以及偶爾落到球場上的雜物……”
“當然也還有做其他服務的球童。比如給休息時的球員撐傘，以及做一些其他場外事務等等。”
……
一下午的這堂課，王一男不但熟記了球童的規則，就連網球的特殊記分方式，球員的幾大項特殊擊球動作他都記得清清楚楚。
學霸的底蘊就是這麼牛逼。
但要說他印象最深刻、對他觸動最大的，除了那兩個被網球擊中的苦逼球童外，就是安德森和伊斯內爾的暴力發球了。
這兩個人如果沒有那麼兇悍的發球，憑他們的底線和網前技術，根本就和費德勒、德約科維奇不在一個水平線上。