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他們朝著那方向看過去，是周圍的同學在為澤利斯驚呼。
因為澤利斯在三秒前終於投進去了屬於他的第一顆球，不在任何人的幫助之下。
盡管班上絕大多數人都不喜歡澤利斯，但澤利斯這兩天的改變很大，他終於將那頭亂糟糟蓋著臉的紅發紮了起來，這讓絕大多數人都意識到，原來澤利斯有一張相當俊美的臉。
他也不再像以前那樣陰沉的盯著某個人看，讓人感到惡心和毛骨悚然，他開始專注於自己的事和生活。
還有今天上午的歷史課上，歷史課，沒有一名學生喜歡這節課，並非是出於課程本身的原因。
而是他們的歷史老師，一個總是臭著臉的老太婆，只有面對有錢有勢的學生時她的態度才會溫和，為人世故圓滑又愛貪小便宜。
今天在歷史課上澤利斯的表現足以讓每個人震驚，他從容不迫的接住了老太婆扔來的粉筆頭，還輕而易舉的回答出了老太婆的問題。這讓同學們意識到，澤利斯並不像他們想的那樣一無是處。
體育老師和學生會長都願意表達對澤利斯的善意，為什麼他們不能表現得友好一些呢？
所以他們為澤利斯投進了那顆球而歡呼不已——這的確很熱血沸騰，體育就是這樣。
“不過是湊巧罷了。”討厭澤利斯的男生撇了撇嘴說：“這種程度也能得到歡呼？他們的要求也太低了。”
他的同伴聳了聳肩。
他繼續盯著澤利斯的方向，人們圍在球場邊旁觀澤利斯投球。
他酸溜溜的咬牙切齒：“我倒要看看接下來他還能中幾顆，很快大家就會意識到他們只是在浪費時間。”
澤利斯抱著球，吸了口氣，眼睛閃閃發光。
籃球被投入球筐後給的熟練度是最高的。
他又一次投球，沒中。
【澤利斯完成了投籃，投擲熟練度+1，球狀物投擲熟練度+5】
澤利斯嘴角抽了下，他的球狀物投擲物的熟練度都百分之80了，還能迎來一個失敗？
骰子女神，恨你。
“就像我說的。”那男生挑起唇來，他看著澤利斯又一次舉起球。“這沒用的，他沒有天賦。”
然後澤利斯投出了那顆球，籃球在籃筐上滾了兩圈，然後落入了籃筐。
男生的同伴看了男生一眼問：“你臉疼不疼啊。”
男生：。
伴隨著周圍的驚呼聲。
澤利斯面無表情的再次撿起籃球，站在三分線外，他舉著球跳起來，球在空中劃出一道完美的弧度，然後落入籃框中，沒有擦板也沒有擦框，非常完美的一個三分球。