現在好了，如果沒跑掉，他還得搭上他自己。
雖然這些學生數量多，但是他們的速度不快。
他們就像是一個被人操控的傀儡，完全沒有自己的思想，一切行動都靠著別人的指揮。
而正是因為人多擁擠，他們反而行動不便，一群人擠來擠去，誰也沒能抓到他們四個。
藉由這個時間，他們飛快的離開了這棟白色的教學樓，然後跟著趙田去了另一棟藍色的教學樓。
身後的那些學生還在追趕他們，但奇怪的是，等他們來到藍色的教學樓前，卻不約而同的停下了步伐。
每個學生都用著詭異的目光看著他們，但也僅僅只是看著。
跑了這麼久，他們四個人早就累了。
最後也不知是不是巧合，他們還是回到了最初來到副本的地方——器材室。
“這到底發生了什麼？難道這不是一個學校？這些學生都是鬼嗎？”梁付實在是忍不住了。
明明這還是大白天的，怎麼就開始了莫名其妙的‘大逃殺模式’？
“不是鬼，他們都是人，只不過是被別人操控了。”趙田氣喘籲籲的將張合告訴自己的資訊全部說了出來，一點兒都沒敢遺漏。
在他之前藉口上廁所離開後，就準備去辦公室找張合，結果看見張合在翻檔案袋，不出意外，應該是在找三年前那個女學生的檔案。
只不過張合忙著找線索沒有空，所以就給了他那個可以放煙霧的道具，讓他去把唐詩幾個人帶出來。
因為他已經找到了一個對他們很不利的線索。
教導主任在殺了那個老師之後，老師並沒有離開，而是日夜糾纏他。
他被折磨的不行，最後也不知找到了什麼邪魔妖道，把老師煉化成只聽從自己吩咐的傀儡。
有了可以煉化別人為傀儡的法子後，教導主任的野心一天天壯大，他開始試圖控制整個學校。
現階段已經是全學院的老師都被他給控制了，但是因為學生的數量太多，所以只能控制一半。
白色教學樓裡面都是已經被控制的學生，而藍色教學樓裡面都是比較正常，尚未被完全控制的學生。
一段話下來，可謂是完全重新整理了所有人的三觀。
這年頭做壞人還能做的這麼絕這麼牛逼嗎？