先進的技術在夏國人自己手裡，肯定比掌握在國外人手中要好一些。
高苗看著陳瀟的手在鍵盤上瘋狂地敲打著，再仔細看了一下陳瀟補充的內容，震驚了！
【影響力+5】
“陳瀟，這些都是你的推論嗎？”
陳瀟一邊寫一邊說道：“有依據的推論，負極材料如果分子結構是在平面上，會提高電子交換的效率。”
高苗本來就打算將陳瀟的名字放在論文的撰寫人上，而且是排在自己的後面。
現在看來，高苗要把順序換一換。
陳瀟的名字應該寫在自己的前面。
因為這一次從實驗到論文全部都是陳瀟的功勞。
要不是陳瀟引導高苗，高苗現在可能還是像屋頭蒼蠅一樣到處亂躥。
陳瀟才是這一次科研的主導者，高苗覺得自己應該是參與者。
高苗是個很踏實的姑娘，也是實事求是的人，事情是怎樣就應該怎樣，她也不會貪功。
能夠順利把實驗完成，就已經非常了不起了。
論文後續還有一些簡單的工作，例如修訂錯別字、排版、列印等等工作，這一切高苗就主動請纓自己去做了。
這一次實驗室研究的鋰電池，絕對是先進的技術，未來可能有巨大的商業價值。
至於專利？
這個東西有些麻煩。
如果陳瀟是在自己的實驗室，利用自己的裝置研發了高效能的鋰電池，那麼申請專利就沒有任何爭論點，就是陳瀟的。
非常可惜，陳瀟沒有這個條件。
高校的實驗室有些裝置和材料，陳瀟就算是去外面買也買不到。
如果你用學校實驗室以及實驗室的裝置研發出來的產品，那麼申請專利，專利是歸屬於學校，陳瀟是主要發明人。
當然可以和學校談專利的歸屬權。