甚至於，她的講解，有時候會比老師所講的方法更加的簡單明瞭通俗易懂。
哪怕是樂薇最不上手的英語，她筆試不太行，但是人家的英語口語是真的很棒。
每次聽樂薇讀英文課文，簡直就是一種享受。
而且她還會把自己的一些學習方法技巧小竅門什麼的，都告訴同學們。
得到她幫助的人，都是切切實實的得到了好處，最起碼期末考試的成績提高了許多。
如此一來，班上的同學們怎麼可能不喜歡她？
而勤奮好學又能帶動其他同學學習，老師當然也不可能不喜歡樂薇了。
之前在家裡的時候基本上隔一兩天樂薇就會直播一次，到現在也積累了上百個粉絲，獲得了系統的好感度。
還不知道好感度有具體的如何作用，反正樂薇先收集起來，以後萬一要用的時候不至於自己首先慌神。
等到開學了，就不會那麼頻繁的直播了，樂薇給自己設定的規律是一週一次。
雖然還不知道系統給她獎勵的好感度有什麼作用，不過積累起來總是沒有錯的，而且樂薇最初開通微博的目的本也不是為了從系統那邊獲取獎勵。
而新的學期開始之後，其實整個高二年級，目前最為得意的是十班的周老師。
主要是，他成為了其他班的班主任羨慕妒忌恨的物件。
如果是一直都處於前列的優秀班級，哪怕是班上的學生獲得了好成績，班主任也只是保持了學生的好狀態而已。
沒什麼值得稱讚的。
可是對於高二十班來說，情況卻是不一樣的，分班的時候雖然學校方面不會明言許多師生都是看在眼裡的。
說句不中聽的，就是差生聚集地，以不喜歡理科為由選擇文科其實是在以前的班級待不下去了高二高三隨便找個班待著混畢業而已。
基本上可以說是高一期末考試的時候，整個年級差不多是最後的五十名學生被分到了高二十班，極少數個別同學是例外的。
除了班主任周老師是迫不得已十分無奈他是肩負重擔啊，十班的其他幾位科任老師都是同時帶兩至三個班的。
肯定是以其他班為主，在十班也都只是想著每天花費五十分鐘隨隨便便上完課就行了。