迎面也有不少人結伴說說笑笑。
大家都在為新學期的開始充滿期待。
“這就是青春。”
宮原忍不住感慨一聲。
真好。
可他在學校沒什麼朋友，連個能說上話的物件都沒有。
實在是讓人感覺不到好在哪裡。
一個人在學校中閒逛，跟其他人相比，顯得形單影隻。
不過他倒也不在乎，興致盎然。
發現前面有個亭子，宮原走過去坐下。
隨後拿出發的資料看了起來。
大致介紹校園的資訊和設施改進的地方。
還有就是所學專業的相關資訊。
宮原讀的是文學部國文文學專業。
他不太感興趣，跳過冗長的專業介紹，檢視相關課程的時間。
隨後又看了一眼選修課。
這所大學只上專業課，就算非常優秀，也拿不到足夠的“單位”。
單位也就是學分。
單位不足，就意味著無法畢業。
所以為了能夠順利畢業，學生必須要選一門甚至兩門的選修課，增加“單位”。
宮原選擇了兩門。
一門是現代美術課。
另一門是計算機使用課。
大學不是天天上課，再加上可能會曠課，一門選修課不一定夠單位，所以宮原保險起見選擇了兩門，都是備用。
他對這兩門選修課也不感興趣，僅僅是為了滿足學分。
卻也是經過深思熟慮選擇的。
因為他要在近藤美幸那裡打工，所以上午儘量不去學校。
結合自身的需求，經過比較後，這兩門選修課的時間都在下午，符合他的要求，便選擇了。
他甚至還想換一個方便的專業，但專業的更換需要得到教授的認可。