老師又要傳授新的知識了。
“畫之道，一桌一椅，一紙一筆，一硯一墨，一人一畫一世界。”
“畫之道，講究天人合一，畫的是眾生百態，畫的是冥冥眾生，畫的是你，畫的是我。”
“畫之一道，包羅永珍。”
“分類為水墨畫、油畫、版畫、水粉畫、壁畫、漫畫、工筆畫……等等。”
“在美術課開始之前，我要先給你們講個故事，以便你們對畫之道有些初步的瞭解。”
“畫龍點睛故事。”
二人急忙拿出筆和本子準備記錄。
張浩點頭，對二位學生的學習態度感到非常滿意。
“有位畫家名叫張僧繇，他的畫特別傳神，有一年，張僧繇奉命在牆上畫四條金龍，四條龍活靈活現、栩栩如生、惟妙惟肖、猛地一看與真龍竟沒有什麼差別，一時間，圍觀的人都大為驚歎。”
“然而當人們湊近細看時，才發現這些龍全都沒有眼睛，這讓大家感到非常不解，紛紛請求張僧繇為龍添上眼睛，張僧繇卻笑著說為龍畫上眼睛不難，可一旦畫了眼睛，這四條龍可就飛走了。”
“大家一聽這話，都哈哈大笑起來，覺得他十分荒唐。畫出來的龍怎麼會飛走呢？所有的人都不相信，認為他在開玩笑。”
“於是，張僧繇只好答應先給其中兩條龍畫眼睛，他當著眾人的面，提起筆輕輕在畫上點上眼睛，剛畫完，不可思議的事就發生了，天空忽然烏雲密佈，緊接著一陣電閃雷鳴，在狂風暴雨中，那兩條龍竟真的震破牆壁，凌空飛起，最終消失在雲層中。”
“眾人全都驚得目瞪口呆。等雲散天晴時，大家看到雪白的牆壁上果然只剩下兩條龍了。”
“這就是畫龍點睛的故事。”
林婉兒聽後沉思。
如果是以前，她聽到這個故事，一定會認為這只是一個故事。
但是她拜入九年義務教育，學習了小說幻想之道後，對打破常規新鮮事物的接受能力大大增加。
老師所說的這個故事，已經將畫之道的精髓，闡述的很清楚了。
“畫之道，化之道！”
“筆走虛空，以紙為媒，點化萬物！”
“此道與我小說幻想之道，有些許相似。”
“老師……我說的對麼？”
張浩滿意，對林婉兒投過讚許的目光。
“甚好！”
“婉兒你的領悟能力很強。”
“你總結的非常到位。”
“很不錯。”
一旁的呆毛師兄目光呆滯。