可現實很殘酷。
寫到下課為止，小萱完全比不過身旁小牧。
但還是仍嘟著嘴。
完全不信，速度就能決定質量。
小牧倒是一副無所謂的樣子，攤了攤手，將自己作業直接遞給蘇雨萱。
結果。
蘇雨萱非但沒有挑出對方問題，反而是把自己錯誤解答所找尋了出來。
“怎麼樣？你同桌厲害吧！”
“不要臉。”
雖是口頭上不承認，但蘇雨萱心裡還是有些震驚。
甚至開始盤算著，在以後同桌時光裡，好好偷師學藝。
小牧沒有過多與其口頭爭趣，繼續沉浸於學習當中。
這點倒是很讓蘇雨萱感到意外。
一直到第三節自習。
小牧終是扭動脖子，進行簡單放鬆，看了看時間。
九點零五。
蘇雨萱則是在不停換算數學習題，滿臉寫著困惑二字。
牧子峰在腦海裡沒有說話，靜待小牧下一步舉動。
這次，小牧並沒打算直接幫助，反而是將自己所做答案找出，隨後開始整理桌面上的書籍。
等到最後十分鐘時。
小牧才拿出自己答案，遞給了蘇雨萱，示意其大致瞅瞅過程。
往往學霸跟學霸之間，完全不需要任何交流。
尤其是數學方面。
一條輔助線，或者部分過程，就足以讓人弄清，得出答案。
“謝……”
另外一半的話語還沒出口，蘇雨萱就已看到小牧早就準備好的表情，便把想要說的吞嚥了下去。
“那個……我會了。”
“我就說嘛！萱萱最厲害了不是？”
“能不能再假一點？虛偽……”
小牧倒是不慌，咧嘴笑著。