“好了，安靜！”語文老師管理課堂的紀律，簡單做了一個手勢，示意林小壯坐下。
林小壯卻沒有坐下，紅著臉蛋，梗著脖子，在異樣的眼光中說道——
“清明雨紛紛，行人慾斷魂。”
“酒家何處有，遙指杏花村。”
笑聲漸褪。
全場驚愣。
大家面面相覷，漸漸反應過來，果然如她所說，一首耳熟能詳的古詩，竟然還真能這樣縮減字數！
真·瀉藥·《清明》！
看來林小壯不僅能念夾壯版，還能搞出瀉藥版，牛啊！
“嗯，不錯！”語文老師剛才讓她坐下，本來都要放棄她了，沒想到後面語出驚人。
“老，老溼，後面那首詩還能吃補，不要！”林小壯大著膽子，繼續道。
老師？補藥？
語文老師暫時忽略她容易令人曲解的發音，目露欣賞之色：“說說看。”
林小壯盯著黑板的詩詞賞析，原詩是《神童詩》裡的《四喜》：
久旱逢甘霖，他鄉遇故知。
洞房花燭夜，金榜題名時。
然後，林小壯增加字數，儘量字正腔圓道——
“千年久旱逢甘霖，萬里他鄉遇故知。”
“和尚洞房花燭夜，狀元金榜題名時。”
“不錯不錯，這麼一加，句式補得對稱，句意有些極端，卻隱藏不住另一種浪漫主義！”語文老師分析道。