“第六名……”
“第七名……”
……
金蓮這次和以前不一樣，以前念個分數就行了，這次不論學習成績好不好，她都會鼓勵一下。
“第二十名：郝帥同學，70分，郝帥同學從上次的倒數第一，到現在的第二十名。
從上次的42分，到現在70分，我們能夠看到郝帥同學的進步，希望郝帥同學繼續努力，勇往直前，好不好？”
“好！”郝帥大聲的回答道。
“掌聲鼓勵。”
“啪啪……”
掌聲響起來了。
“第二十一名……”
“……”
從第一名到最後一名，金蓮把每個學生，都點評了一遍。
這些都是她教過的學生，他們每一個都很可愛。
“下面我們頒發獎狀，張子墨三好學生……”
“王梓涵三好學生……”
“劉雨欣……”
“……”
“郝帥，進步最快獎！”
“……”
就連最後一名，金蓮都給他頒發了獎狀。
金蓮理解了郝多魚的話，不能單從成績來判斷一個學生的好壞，除了成績之外，他們還有很多的閃光點，等待老師的發掘。
他們每個人都像是一座還未發掘的礦藏一樣，下面掩埋了很多的礦石。
你想挖的是黃金，但他們有的是銅礦，有的是鐵礦，有的是煤……或許他們沒有達到你的要求，但也不代表他們沒用，他們依舊很珍貴，關鍵在於老師會不會發現他們的價值。
“這個學期馬上就要過去了，下個學期開始，你們就升四年級了，我希望你們更加的努力，德智體美全面發現，好不好？”