只不過，每個人看待這個事情的角度與觀點，各有不同。
有的人覺得，駱墨格局很大，這是一個很好的專案，是有利於文化傳播和推廣的。
當然，也有人站在功利的角度，覺得他就是在靠動畫的形式，給自己的詩詞揚名。
文人相輕，免不了的。
只不過這年頭，有些人已經不比作品了，喜歡在其他方面來詆譭了。
陳慈只覺得這些人有點可笑。
“什麼叫靠動畫為自己的詩詞揚名？”
“這種級別的詩，不流傳才怪呢！”
“咱們作協裡怎麼混進了這麼些文學鑑賞能力都沒有的貨色？”青年詩人陳慈在心中嘀咕著。
但是，這些人的話語，倒是給他提了個醒，讓他開拓了自己的思路。
“《相思》這首詩，看似簡單，而且好背。”
“這樣的詩，是最利於流傳開來的，最利於背誦銘記的。”
這很正常，畢竟五言絕句很短嘛。
就好比地球上很多人都還能背出不少完整的五言絕句，可像《將進酒》啊，《茅屋為秋風所破歌》啊，可能以前可以倒背如流，可隨著時間的流逝，很難背誦全篇了。
“而《中國唱詩班》很可能又是那種寓教於樂的動畫，如果不少家長都讓自己的孩子看這動畫學詩，且裡頭的詩，也都跟《相思》這樣好背的話……..”
“這代表著什麼！”陳慈一念至此，瞳孔不由放大。
這代表著，藍星華夏將有很多孩子，是揹著駱墨的詩長大的！
光是這一點，就足夠駭人了！
很多人為什麼做夢都想讓自己的作品被編入中小學教材裡？
這便是原因之一！
隨著時間的流逝，保不齊他在詩壇的地位，能和古代的那些詩人比肩！
“不敢說和那些古代最傑出的詩人們比肩，可絕對也能到青史留名的地步！”
“畢竟只要華夏的文化不斷絕，詩詞便幾乎不可能斷絕！”
“畢竟詩詞太特殊了，太特殊了！”
“這，這，這…….”陳慈越想越心驚，越想越心驚。
無疑，整個華夏文壇，不可能只有他一個人想到了這一點。
現在啊，就要看駱墨接下來拿出來的詩，是不是都有《相思》這種高度了。
當然，也要看這部動畫做的好不好，有沒有讓人看下去的慾望，有沒有流行起來的可能性。