之後導遊帶領同學們去山東大學的其他地方，給同學們講了一下大學生活。逛了這一圈之後，導遊最後帶著同學們來到了山東大學實驗室門口。
導遊打了個電話，不一會一個穿著很鄭重的男人從遠處走了過來，怎麼說呢，這個人一看就是很牛逼的人物。
跟著21班的年級主任馬上就站出來介紹了一下這個人，原來，這個人叫任志方，是山東大學化學系的副教授，讓同學們感到不可思議的是，他是xx二中這個二類高中畢業的，是他們校友。
年級主任吹噓任教授的故事，任教授剛來學校時分數年級倒數，後來是怎麼怎麼一步步年進，高考的時候考了全校第八，後來又靠自己努力混成了副教授。看來學校帶同學們來參觀不光是為了瞭解大學生活，還能吹吹牛逼。
任教授拿出鑰匙開啟了實驗室的大門，實驗室的面貌展現在同學們眼前。
大學實驗室跟高中的實驗室完全不同的，大學的實驗室都是特殊材料搭建的，裝置也都是高階裝置。
比如鐳射加熱管，可以把物體加熱到三千度，以及高精度的電子顯微鏡，核磁共振氫譜等等。這些儀器都擺放在透明的玻璃壁櫥裡，旁邊是它的名稱。
任教授向同學們介紹這些儀器的用途，這些儀器一看就價值一千以上，所以也沒人敢碰。本來挺正常的一個參觀，但是就在這個地方，怪事發生了。
別的同學從旁邊走過都沒事，唯獨林軒從旁邊走過的時候，一個儀器突然響了起來。林軒一看那個儀器的名稱：紫外線檢測儀。
“嘿，奇怪了，實驗室裡面明明做了很好的遮蔽措施，不可能有紫外線啊，怎麼會響的？”任教授嘴裡嘟囔著。
更奇怪的事接著發生了，到了第二個參觀區域，依然，別人從旁邊經過一點事都沒有，只有林軒從旁邊經過，前面的紅外線檢測儀也響了。任教授氣的手一拍腦袋，“這兩個儀器該報修了。”
這件事的發生讓林軒摸不著頭腦：奇怪了，不可能是儀器的事吧，大學的儀器檢修很勤的，再加上兩個同時壞，這機率也太小了。難道是我的身體出問題了嗎？
同學們參觀完山東大學，到了下午吃飯點了。晚上是自由活動時間，年級主任囑咐同學們在酒店附近活動不要走遠。
剛吃完撐得慌，林軒跟子翔先回宿舍休息會，他拿出手機，迫不及待地跟許夢妍聊天。
林軒本想問問今天遇到的儀器故障的事，可轉念一想，反正那個想害自己的人也死了，身體不會再出問題了，於是沒再問。
許夢妍一提醒林軒才想起今天還沒有修煉呢，於是趕緊坐在床上重複起修煉的過程。