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第十章 正確推理 (1 / 2)

姜豁達接過接力棒,“我心目中的兇手人選可能會出乎所有人的意料,我把兇手票投給了宋英勇——你們認為我們之中唯一一個有不在場證明的人。”

宋英勇只是稍稍吃驚,挑了一下眉,等著姜豁達的下文。

“你們別忘了,孫淵博是怎麼離開他們那間房間的,他是從窗戶逃走的,宋英勇完全有可能也從窗戶離開去犯案,之後再回到房間。其實他是故意惹怒大家,讓大家把他給關起來的,這樣一來,他才會有機會對白芳容下手。他就潛伏在客廳附近,等著放鬆警惕又徹夜難眠的白芳容下來,他有一晚上的時間守株待兔。”

其餘人沉默,紛紛思考這個可能性,難道他們真的一開始就排除了正確答案?這是劇本給他們下了一個套?

“動機呢?”宋英勇冷冷地問。

“動機就是你講述的那個學生,在我們之中,你的講述最簡短,你最惜字如金,為什麼?因為你不想暴露自己太多。你講的那個天才男學生,其實就是醫科大學論文被剽竊的那個窮學生。這個可憐的男生情商不高,喜歡當面指出老師的錯誤,所以不受待見,更加不受本就喜歡高富帥的龔智慧的待見。”

“所以我真正想要殺害的是龔智慧,為我欣賞的男學生復仇,其餘兩個是我拿來湊數的?”宋英勇反問。

“對呀。我知道,接下來你要問我,你跟我們有什麼不同,”姜豁達自嘲地笑笑,“我的回答是,我不知道。這個死亡資訊實在是有點難,我以為只有我解讀不出來,沒想到大家跟我一樣。我只能說,這個劇本殺的作者高估了玩家。”

姜豁達發言完畢,把目光轉向比利。

還未等比利說話,宋英勇突然哈哈大笑,極為得意。

秦開明冷眼看著宋英勇,等他的笑聲分貝降低一些後說:“宋英勇,你要是沒能正確解讀死亡資訊,你可就對不起你這瘮人的狂笑了。”

姜豁達無奈地說:“比利讓他最後發言,他又這麼得意,看來這次的勝利者只有宋英勇了。宋老師,你要是笑夠了就趕快給我們公佈真相,我倒是要聽一聽,則隱晦難懂的死亡資訊到底有什麼名堂。”

“其實啊,我早就洞悉了死亡資訊的奧義啦,只不過我不能說,這麼一直忍著還真是憋得夠嗆。”宋英勇總算收斂笑意,深呼吸為他的壓軸推理做準備。

比利用難以名狀的眼神凝視著宋英勇,不知道是對於這個最終勝利玩家的反感,還是心疼獎金,反正他不太高興的樣子。

“其實兇手就是——”宋英勇抬起右手食指,轉動身體,讓自己的手指變成一根指標,一一從大家的身上劃過,最終定格在一個方位,“姜豁達!”

姜豁達彈開雙手,做了個無所謂的手勢,索性承認:“沒錯,我是兇手,你說對了。但是我是真的不知道這死亡資訊什麼意思,請指教。”

“先不急,先說說你的殺人動機,其實你的動機就藏在你講述的那個遭受體罰的男生的故事裡。你的故事是真的,但是你在故事裡的身份是假的,你不是有心無力保護調皮男生的老師,你就是那個被老師體罰,從此憎恨老師的調皮男生。”

姜豁達鼓掌,“沒錯,我以我的親身經歷為基礎加工了那個故事,我其實就是那個調皮男生。只可惜,我身邊並沒有一個能夠理解欣賞我的老師,後來我只能在受辱之後轉學,從此以後,我憎恨所有教師!我一直在關注網上所有有關教師的新聞,得知了這三個敗類犯下的罪行,得知他們並沒有付出任何代價,這怎麼行?我得親自給他送去他們應得的懲罰,給所有德不配位的老師以震懾,只有我這個教師殺手的存在,才能迫使老師們不敢傷害學生。”

“沒錯,你每次殺人之前,你都拿出了這套所謂正義的說辭,你要讓那三個敗類老師死也死個明白,臨刑前,你得宣判他們的罪行,自我介紹你這個行刑人的身份,你告訴了他們,你其實根本就不是老師。”宋英勇自信地說。

“沒錯,就是這樣。但是我不明白,我不是老師,這跟那三個死亡資訊有什麼關聯?為什麼睫毛夾、中性筆和電話就是專門針對老師的死亡資訊,而對我這個非教師免疫?”

“看來你沒有做夠功課啊,”宋英勇得意地說,“我本身是高中語文老師,我扮演的是初中計算機老師。而你,我不知道你原本是什麼老師,但是你扮演的是小學語文老師啊,跟白芳容是一樣的。”

“所以呢?”

“所以這三個死亡資訊是專門針對語文老師的,或者說,語文老師應該最先解讀出其中深意。可那三個死者在臨死前得知了,你根本就是個冒牌貨,於是他們留下了只有真正的老師或者語文老師才能聯想到的暗示,他們有信心,你看不懂,在你眼裡,那三樣東西根本就不是死亡資訊。”

秦開明催促:“宋英勇,你快點揭開謎底吧,到底死亡資訊是什麼意思!”

“這三樣東西其實有一個共同點,請比利先生把這三樣東西拿出來,再讓大家仔細觀察一下。”宋英勇的職業病犯了。

比利從揹包裡掏出了睫毛夾、紅色中性筆和電話座機,依次擺在桌子上。

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