這哪裡是什麼神童？這只是早教罷了。
放在後世，兩三歲的孩子，基本都有大人在教他們背三字經了。
三四歲就開始背唐詩，這只是很基礎的早教而已。
但是放在古人眼裡，這大概就是神童了。
其實，古代的哪些詩書傳家的書香門第，自然也是有著早教的。
但是他們早教的手段，未免太過落後，十分不科學。
哪裡有後世那麼完善。
可以說，後世的孩子放到古代去，幾乎個個都是神童。
這才兩三歲的孩子，哪裡能看出神童不神童來呢？
不過，對李世民的誤會，蘇長生也沒準備解釋什麼。
浩然即便不是神童，但是在自己的調教之下，也必將成為神童。
對於自己的兒子，蘇長生自然不願意讓他泯然眾人，自然是要親自教育的。
等他再大大的時候，自己就可以教授給他記憶法還有速演算法。
到時候，在世人眼中，他自然便是真正的神童了。
李世民在蘇府又和浩然玩了許久，最後吃過飯才離開。
第二日，李元芳再次返回。
這一次回來，他十分開心。
“先生好，我回來了。”
李元芳更黑了，但是也長高了，更壯了，人也顯得沉穩了許多。
至少以前一蹦一跳，跑跑跳跳沒有正形的樣子都沒有了。
蘇長生起身，拍著他的肩膀，高興的說道：“回來就好，回來就好，這一次出海，過程還平穩嗎？”
李元芳說道：“這一次出海過程很順利，並且我們也順利的在黃金州設立了第一個據點。”
“哪些原住民，並沒有為難我們，相反他們還十分熱情，給我們提供了許多幫助。”
聽到這裡，蘇長生不由點了點頭。
黃金州的原住民，也就是後世的印第安人，其實是個十分奇怪的民族和群體。
一方面，他們善良、勇敢、熱情、堅強、好學，身上有著各種高貴的品質。
另外一方面，他們卻是十分消極，有一種厭世的情緒。
他們覺得，人類最終會走向毀滅。