比如，這種近炸引信技術。”
詫異於這位年輕的校長說話的直接，來這個國家那麼久，也做了幾年生意，在這個國家聊天，聊生意，都得先客套一番，然後才慢慢的進入正題。
但是眼前的這位明顯不一樣，不願意廢話，直接就詢問他的感覺。
“是的！我從來沒有見過，有誰可以這麼輕易的打下兩架飛機。
以前我們所使用的防空炮彈引信，一種是撞擊觸發型引信，另一種是延時引信。
撞擊觸發型引信需要撞擊到，炮彈要打中目標才會激發彈頭裡面的高爆炸藥。
就擊中才爆發這個要求，其實很難達到，我們有時候往往浪費幾百發或者上千發炮彈，都打不下一架敵機。
另外一種炮彈引信，是延時引信，我們通常需要預測敵機飛到什麼高度，然後才調整高射炮彈的延時觸發的時間點，這需要很好的判斷力。
但是很顯然，我們並不能太準確的判斷出對方的飛機什麼時候飛到什麼高度。
如果判斷錯誤，彈頭爆炸所爆發出來覆蓋天空的彈片雨並不能對對方的飛機產生殺傷。
但是你們剛才所展示的炮彈，明明沒有接觸沒有碰撞到對方的機體，竟然也能在空中引爆。
並且引爆的高度都不是固定的，但固定的是絕對會是在敵機旁邊爆炸，這讓我相信了你們所說的近炸引信的存在。
不過長官，這門技術，真的比英國人拿到美國的技術還好嗎？”
陳瀟笑了笑：“我記得我給了你兩個彈匣的炮彈，足足有40發，相信你們國家能很快的驗證出，究竟是我已經可以拿出來用並安裝到彈頭上的技術厲害，還是英國人還停留在字面上的技術比較可靠。”
陳瀟接著淡淡的說：“另外，不用尊稱我為長官，雖然我的副校長是為團級幹部，但是我並不是。
你可以叫我校長先生，我會很高興你的這個稱呼！”
“好的，校長先生！”
史密斯又再問一句：“您的這個技術還在自己手上嗎？
還是在貴國的領導人手上，要知道，如果出賣本國機密，您可能有觸犯國法的危險。
那如果是這樣的話，我們完全沒有必要冒險，我完全可以直接代表領事去找貴國的領導人，購買這項技術！”
這是說為你著想，其實心裡想說，如果不是你自己的，我沒有必要跟你買，我也可以去找重慶。
既然是領事館秘密的工作人員，這個人絕對不是善茬，一句話就挑出這起交易的話題。
ps:聽說有讀者老爺們問我，我這麼斷章禮貌嗎？
我其實想說，好歹也是上過起點斷章班出來的，不學以致用，不浪費了嗎？