“還能怎麼看？
照著我們這樣的，如果跟陳校長的部隊分開，我們能照顧得了這些傷員和病號呢？
如果沒有陳校長的學生，我們能帶的動這些傷員和病號嗎？”
命令上說，接到命令時開始，即刻啟程，前往印度。
但是他們不確定，陳校長，是否會跟他們一起前往印度？
“我當然不去，去印度幹嘛？等著美國人訓練我們？
美國人的水平，能訓練的了我的學生嗎？
他們在太平洋上面的表現，就是一個拿著大鐵棒子找人打架的，大傻子，日本人確實拿著把匕首的靈活的刺客。
美國人打仗的技術，跟日本人比起來那就是一個傻大個，跟他們學什麼？
如果沒有強大的工業基礎，美國人早就被日本人打到本土了。
你們去就行，我就不去了！”
廖師長急了：“陳校長，你們不跟著一起去，我的兵到時候如果再出問題，可就沒辦法了呀！”
他說的沒錯，擔心的也沒錯，現在雖說還有差不多九千餘人，但是幾乎有一半正在生病，這個時候，怎麼可能離得開醫生呢？
所以，他是極其不願意跟陳瀟的學生們分開的。
“你不去印度，打算去哪？”杜長官似乎早就知道這個問題的答案，但還是問了一句。
果然，他得到了陳瀟意料之中的答案：“當然是原路返回，去打日本人！”
於是他關心的問了一句：“那我們的這些傷員以及病號怎麼辦？
要知道，這些傷病號離開了你們，估計想在這片叢林生存下去都很難！
&n左右，現在生病計程車兵們，即使被你們治好了，但在路上沒有你們，我們大多數人依然還是會生病！
到最後肯定也有人，在並不是對抗日本人的時候，死去！
陳校長，你忍心嗎？”
不得不說，杜長官不是一個好口才的人，但是他卻是一個好說客，雖然說話技巧很拙劣，但是卻能往往抓住目標的心理。
比如陳瀟，就吃這一套！
“沒關係，給我兩天時間，我教他們如何在叢林中生存，如何尋找食物，如何規避危險！
只要練出了這些本事，不說別的，縱橫這片原始叢林就不會那麼困難！”
杜長官一臉驚喜：“你是說，你親自教他們如何在叢林中生存？”