如果是小部隊，幾十號人，哪怕一百多號人，他們都不帶怕的。
除非他們也是特種部隊，而且是裝備精良的特種部隊，像他們一樣訓練或者比他們還要刻苦的訓練。
但顯然是不可能，就算是歐洲，除了德國以外，都沒有這樣的部隊，更何況在在遙遠的亞洲。
陳旅長跟著陳瀟以及偵察兵學校的學員趴在草叢裡面看的敵人的搜尋尖兵在自己下方不遠處搜尋而過，就算是他也有一絲緊張。
丁偉的新一團沒有跟上來，他們的速度跟不上。
偵察兵學校的學員，在兩個多月前已經開始負重強行軍訓練，成果斐然。
伏擊地點是陳瀟敲定的，陳旅長看他像兒戲一樣，拿著地圖找到他的幾個排長班長，提問他們，讓他們挑一個合適伏擊的地方。
然後再從他們的答案中找出他們的漏洞和錯誤，表示日軍的特種部隊行軍方式的不同，伏擊點也要針對這個特點進行佈置，並親自敲定了這個伏擊點。
其實，陳瀟懂個鬼的伏擊，他之所以能在幾個學員的錯誤答案中找到對的答案，是因為他有教學之眼。
教學之眼能看出學員的錯誤，並加以改正。
前面他訓練學員也是這麼訓練的，包括負重急行軍，也是透過教學之眼改正學員兵的呼吸節奏以及跑動節奏。
並且根據每個學員的身體素質以及學識針對性的進行訓練，才能在三個月的時間讓他們脫胎換骨，戰鬥力暴增。
所以，他雖然不懂伏擊，教學之眼可以根據學員的錯誤給出最優的答案，於是他就懂了。
這個伏擊點是一個人形的彎道，山本的部隊會從人的一隻腳走到頭頂，然後再從另一隻腳走出來。
按照山本特工隊的行軍方式，他的第一個戰鬥小組走到人行彎道的出口時，第二個戰鬥小組剛好走到人形彎道的頂端，第三個戰鬥小組剛好走到人形彎道的入口。
在山本特工隊的搜尋尖兵過了之後，陳瀟和陳旅長帶著偵察兵，悄咪咪的摸到離下面出口彎道250m的位置。
學校的偵察兵，全員五十多個人，本來只有四十幾個的，後來總部又塞進來幾個。
“傳下令去，敵軍特種部隊的武器為Mp38衝鋒槍，是德軍的制式衝鋒槍，有效射程200m。
底下這些人是最優秀的日本軍人所組成的特種部隊，所以他們的射擊水平不要小覷。
不過他們的衝鋒槍比起我們的步槍有效射程還是要短一些，你們平時的訓練成績，300m以內成績還是優秀的。
現在是黑夜，待會兒我打出照明彈，你們手裡的輕重機槍擲彈筒可勁的往對方招呼。
你們的射擊精度不比對方差，你們的射程比對方遠，你們的人數比對方的一個戰鬥小組要多。
所以我的要求是，用最快的速度打殘對方的一個戰鬥小組，然後馬上轉移，打入口的那個戰鬥小組。
要記得快，對方特種部隊的擲彈筒，跟我的一樣準！”
“是！”輕聲的應答傳來，各自做好作戰的準備，陳瀟把照明彈拿到炮口。
戰鬥一觸即發……