伴隨著一聲鑼響，考場的大門頓時關閉了。
一行人走了進來，為首的便是夏津縣的縣令遊偉，縣令身後跟著縣尉以及一幫衙役，顯然是用來維持治安的。
縣令遊偉和龍博延也是認識的，最開始便是遊偉賞識龍博延的才華，舉薦他到縣中做個小吏，只是後來龍博延聽說了科舉，便決定靠自己的力量去謀一謀官身。
遊偉帶著一行人從龍博延面前經過，路過時瞧見了龍博延，微微頷首。
龍博延做出恭敬的姿態，已示尊敬。
便隨著主考官入場，又是一聲鑼響，天乾元年的第一次科舉考試正式拉開序幕！
有衙役行走在考場上，將印著考試的題目的試卷一張張發下，龍博延接過試卷，首先便是審題。
現在還不是被四書五經，八股文封鎖的年代，所以試卷上的題目還是以實用性為主，第一部分的題目主要考驗的是學子的文化程度和表達能力。
第二部分的考試題目，則是算籌類的，有鑑於大秦時期的科學文化水平，扶蘇已經把縣考的題目水準下降到小學生一年級水平了。
即便是這樣能考過的學子估計也不會太多……
龍博延仔細的稽核著題目，看完一遍後心中大定，還好都會做，然後就開始閉目構思起來。
嗯，這屬於他個人的習慣，他習慣將要寫的話在心中構思一番，然後在寫到紙上，因為這般寫出來的東西，已經是打過腹稿了，就不會平白浪費紙張了。
就在這時會場突然喧鬧了起來，龍博延睜眼一看，鬧事的人是入場時排在他前面的年兄和他的朋友，還有一些附和的子弟。
聲音鬧著有些大，龍博延隔得遠也聽到了些，好像是因為沒有筆墨紙硯的問題，年兄和一眾弟子正在和縣令據理力爭！
雖然不在人群處，但是龍博延也能猜到具體的情況，肯定是因為考場之上需要用到文房四寶，而這些學子還以為官家的人會提前備好，所以都沒有準備。
考試你連筆和紙都沒有，天然就出局了好吧！
看的出來這些人的家室都還不錯，自視甚高那是必然的，即便是因為自身的原因而考不上，他們都會認為是科舉制度的不公平，更何況現在連考試都不然他們考，這如何能忍？
眼看著事情就要越鬧越大，遊偉突然下令道：“將這些目無法紀之徒全部叉出去，各打十大板。”
一旁的衙役，拿著棍棒，粗暴的駕著鬧事的學子們離去了。
在那群人中，龍博延還看到了之前站在他前面的那個學子，那個學子本身是帶了考試器具的，只是聽到了年兄和友人的談話，誤以為考場會準備器物，然後把自己準備好的器具給扔了。
都已經準備好了，結果因為自己的一個念頭而斷送了機會，那位學子估計現在正在茅房痛哭！
當然他其實大可不必這樣，畢竟，就算是考，也不一定會過，就算是過了這一關，也還會有下一關，一關連著一關無窮盡也！