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第608章 要當老師 (1 / 2)

扶蘇處理完身邊的雜事,終於面見了祖沖之和祖小曼。

祖沖之對扶蘇述說了自己的一些理想和訴求。

扶蘇看著眼前的祖沖之問道:“如今你已經見到了朕,有什麼想要說的儘管開口。”

祖小曼十分興奮,站在祖沖之的身邊。

而祖沖之看著眼前的扶蘇沉靜的說道:“陛下,本人並不想當官也不想發財,我和我的妹妹只想在大學院裡成為一名教書先生,把我們的畢生所學所知,傳授給那些大學院的學生們。”

祖小曼也對著扶蘇點點頭。

現在他們知道扶蘇所辦的大學院,固然有他們未知的學科,不過很多發明創造,其實祖沖之和祖小曼瞭解的要更多。

他們可以帶去的技術和理念要更為龐雜和先進。

扶蘇在與祖沖之的交談的過程中便知道,其實這個人有已經有超越於時代的技術思想。

不過那枚火箭,還根本達不到扶蘇所熟知的前世火箭處理模式。

扶蘇對祖沖之說道:“朕已經給了你們兄妹機會,你們完全可以成為工部侍郎,整個工部都可以交到你們的手中,如果你願意的話啊,甚至墨家都可以交給你的領導。”

扶蘇昨天晚上進行了長久的思考,一個墨家相當於五個大學院。

實際自己進行的科學技術教育,在墨家老早就已經開始實施。

所有的墨家子弟嚴格來算都是墨家的學生,他們學習不同的知識和方向。

只不過在後期由於墨翟的領導發生了很大的偏折。

現在墨翟已經自殺,整個墨家群龍無首,扶蘇思考的是將墨家進行拆解。

未來墨家只是由墨菲領導的普通貴族世家,所有的墨家子弟一律進入大學院,所有的墨家知識、財產和各種專利,全部收歸大學院所有。

而大學院的院長將由大秦帝國的皇帝親自任命。

這就保證了未來所有技術專利都牢牢的掌控在大秦帝國皇帝手中。

扶蘇透過墨寶撬動了整個墨家的關鍵利益,直接促使墨家放棄安穩發展的道路,走向激進的對抗之路。

其實這一整套計劃都在扶蘇的控制當中。

魏公公站在扶蘇的身邊對祖沖之說道:“皇上都答應你,要給你官做你都不做,卻偏偏要當什麼教書匠,你也真是個死腦筋。”

祖沖之卻看這魏公公說道:“是不是死腦筋的只有自己知道,對於我們來說,能把自己的畢生所學傳授給自己的學生就是一件最快樂的事。”

祖沖之在墨家被監禁多年,但其實他是得益於墨家的資源壟斷,才發明了許許多多的新玩意。

現在墨家倒臺了,像祖沖之這種人只能依附於扶蘇身邊,也只有扶蘇才能給他更多的資源和更好的生活支援。

扶蘇此時已經下了決定,笑著對祖沖之和祖小曼說道:“朕現在答應你們,聽旨。”

兄妹兩人立刻跪在了地上,扶蘇坐在椅子上宣佈道:“從即日起你們就是大學院的一級教授,享受大秦帝國的特別人才津貼,同時將在咸陽為你們建造一座新的宅邸和實驗室,供你們居住和日常生活。”

“謝主隆恩。”兄妹二人一起叩拜道。

這時張衡對著皇帝抱拳說道:“陛下,臣有一事想要陛下做主。”

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