柏山先生將姬松安排妥當之後，舒緩下急促的呼吸，來到李世民跟前說道。
“哦，原來是柏山先生啊！先生的春秋註釋，朕也看了，確實不錯。鞭辟入裡，很有價值的。”
柏山先生一聽這話瞬間就激動了，自己鑽研經史子集大半輩子，不就是想要得到眾人的認可嗎？
這世上還有比來自皇帝的認可更讓人信服的嗎？
深呼吸一口氣，強壓下心中的激動，說道：“多謝陛下誇讚，那些不過是臣的一點淺見，陛下過譽了。”
面對柏山先生如此快回復過來，不管是李世民還是其他人都點點頭，對柏山先生的心境感到佩服。
“既然準備好了，那就開始吧！朕也想聽聽那小子能說些什麼？要是不能讓朕心服口服，就別怪朕不給他面子了。哈哈哈！”
柏山先生笑了笑，對眾人一禮，就朝廣場走去。
在他的面前有著一排簡易的擴音器，但為了不顯突兀，用青色的布遮了起來，但效果還是不錯了。
他一開口，眾人就感覺到了不對。
“咦，怎麼聲音這麼大？”李世民驚奇道。
“這是一些學生自己搗鼓出來的，但具體原理臣就不知道了。聽說是格物上的東西，陛下可詢問吳王魏王，他們比臣清楚。”
李綱是書院祭酒，皇帝詢問，他當然得回話了，不過卻推給了李恪和李泰。
《天阿降臨》
李世民一愣，又看向躍躍欲試的兩個兒子，他就有些明白了。
李綱不懂？
要說不精通自己還信，但要說完全不懂那絕對是不可能的。
讓李恪和李泰來說，只不過是為了讓他倆出風頭而已！
“父皇，這東西是兒臣的一個學生搗鼓的，是根據聲音的擴散原理製成的。經過反覆和大量的試驗，發現聲音傳播需要介質，比如空氣，水，實物。不然是不能傳播的。”
“但經過試驗發現，聲音在傳播時，只要將其束縛在一定範圍內，就會集中起來。比如喇叭形狀的東西，就能擴大聲音..........”
“學生們就是根據這個原理才製成了現在擴音器........”
李泰講的很淺顯，儘量用大家都能聽懂話說出來。雖然大家還是一臉的茫然，但至少知道是一個喇叭形狀的東西將聲音擴大了..............