接受了橫渠書院院長的身份。
他要將當這些孩子們的老師，讓這些話孩子們去創造真正的奇蹟。
去打破命運的奇蹟。
不是為了青雲氣，不是為了從龍功，不是為了橫渠書院，不是為了天道誓言。
只是想看一看，這些孩子們，能不能打破命運的枷鎖。
群生還在爭論，他們的名字被白玉京一個一個的記下。
橫渠書院的第一堂課，是從爭論開始的。
在白玉京所沒有看到的地方，甲木生正有些詫異的看著眼前的青雲石碑。
這塊石碑自從白玉京插在橫渠書院門口之後，就一直沒什麼變化。
但是此時卻是開始輕輕的顫動，其上有淡淡的青光流轉，像是正在復甦。
每當學堂之內的討論迸發到高潮的時候，這石碑上面的兩個古樸大字就會輕輕閃爍一次。
尤其是到了最後群生爭論的時候，這石碑上面竟然隱隱約約還傳來了陣陣道音，仔細聽過去像是能夠聽到上古之時，百家爭鳴之妙，之時等待甲木生細細辨認之時，卻又毫無所獲，像是一場空夢。
“天尊無量神通，又豈是我能揣摩……”
甲木生看到這石碑之上不斷有青光閃耀，從學堂當中匯聚而來。
這是一種與天地靈氣截然不同的力量，如磐石，如蒲葦，沒有毀天滅地的力量，卻有一種千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風的堅韌，有一種海納百川的包容。
這不是天地的力量，這是另一種特殊的人道力量。
一種讀書人的力量。
就像世界存在運朝之力，存在天地之力一樣，這種力量同樣是一種十分特殊的，一種以才情，以學識構建的人道之力。
“天尊大才……”
“仰而不見頂，俯而不見其淵。”
及至傍晚之時，村人自山中折返，孩子們各自跟隨家長回去。
雖入學堂不過一日，這些孩子們卻像是變了模樣。
這種變化十分特殊，這不是身體上的改變，而是一種氣質上變化。
腹有詩書氣自華。
雖然這些孩子們並沒有學到什麼東西，可是在青雲石碑和書院牌匾的加持下，今天的這場辯論，已經對他們產生了些許的干涉。
一點淡淡的，幾乎看不到痕跡的力量正在他們的靈魂深處，在他們的靈臺之上孕育。
假以時日，當可憑此道種，入童生之境，御使天地之氣。
是修心，亦是修行。
以內心映照天地，以此來干涉天地。