星城學府，校長室。
望著跟前正在滔滔不絕講述的封棋，白浮生的表情顯得有些懵：
“你的意思是希望學府再增添一門關於虛擬現實技術的專業？你認真的？”
面對白浮生的詢問，封棋一臉鄭重的點頭道：
“非常認真，剛才也和您詳細說了，虛擬現實技術的創新能解決各大學府在對抗性訓練上的安全隱患問題，也能提升學員的實戰能力，一舉兩得。”
“早一步建立這門專業，將來星城學府必將領先各大學府走在最前沿。”
聽了封棋的講述，白浮生陷入了沉思。
封棋的這番話，確實讓他心動了。
如何提升學員的實戰能力始終是各大學府最為頭疼的問題。
每年都有不少學員喪命於領域場中，即使是學府內的對抗性訓練，偶爾也會有學員受傷嚴重。
可如果設定限制來保證對抗性訓練的安全性，又無法讓學員真正發揮出實力來。
束手束腳的訓練對實戰的幫助也是極小。
此刻聽了封棋對於虛擬現實技術的講解，他覺得此方法確實可行。
但他覺得想要打造這麼一款遊戲並不容易。
雖然他不懂虛擬現實技術，卻也知道想要讓虛擬現實技術達到對比現實的程度，必然是困難重重。
從零開始研發，後續的投入可能會是一筆天文數字。
想到這裡，他望著封棋嘆氣道：
“你的想法未免太過天馬行空了，我不是說你的想法不可行，問題是我們根本沒有掌握這方面技術的老師，後續的資金投入也是個無底洞，我覺得還是算了吧。”
“別啊，技術老師我可以幫忙去找，資金方面的問題可以慢慢想辦法，要不您先試著申請撥款看看教育部的態度，起步總是比較困難的。”
聽到白浮生拒絕，封棋連忙開口道。
打造《救世主》僅憑他一人，必然是無法完成的。
虛擬引擎的打造他可以去尋找那位少年天才“方知有”，資料程式碼他可以抄襲未來資料庫，但美工方面的問題，就需要額外的支出投入。
例如原畫、遊戲建模、遊戲動作、遊戲特效以及UI介面，等內容。
嶄新的遊戲引擎，許多內容也需要重新學習。
這無疑是一個極為龐大的工程，前期需要投入的資金更是未知數。