蘇何雖然不是經濟系的教授，甚至都不是講師，不是經濟系的學生。
但他用實際的成就，表明自己對經濟還是認識很深的。
還有一位教授似乎是聽到了什麼訊息，問道：「蘇總，我聽說您在珠江的股市也有一番作為？」
說起這個，提到關鍵詞。
李二也是眼前一亮：「你還別說，現在珠江還流傳著蘇總的大名呢。
蘇總的股市經紀，現在都換了車，甚至是換了公寓了。」
珠江的房價是真的特別高，現場的這些教授哪個不知道呢？
聽說給蘇何做股票經紀的，都這麼有錢了。
那蘇何的經濟實力，又該是何等的數字？
難怪蘇何現在有錢，還能在國內給高校捐款了。
然後，就有教授提議：「不如蘇總來給我們的學生講一堂課吧。」
「不，不只是給學生。給我們這些老師，也上一堂課。」
有教授喊道。
這是真正的學者，不恥下問。
蘇何其實就是藉助了前世的經驗而已，但他也在這個過程中，學到了很多。
聰明人，是從書本上學到了知識。
而天才，會從平常的一舉一動，每一件事情上，都可以學到自己想要學習到，其中蘊含的一些理論和知識。
蘇何自己也經常自己看書。
不管是自己的專業，還是各個學科的知識，只要是有用的，他都會學。
而經濟學，無疑是很有用的。
他要掌控，要經營一個集團公司。
這些，都是必學的。
蘇何有些不好意思的說道：「這怎麼好意思呢？各位都是學富五車的教授。
而我，就是一個瞎鼓搗，隨便憑著自己經驗做事的一個小後生。」
「可是，你的成就就不是他們，乃至於我們。可能這一輩子，都無法超越你了。」
「對，有的人，不只是能從學校，從書本上學到知識。他們也能從日常的生活中，從一點一滴中汲取到營養。你就是那種人。所以，蘇總就不要謙虛了，給我們的學生上一堂課，也給我們上一堂課吧。」
蘇何盛情難卻，最後也只好上去給他們上一堂課。
只是內容，他並沒有提前準備。
所以他猶豫了一下，就開始說起：「商業是什麼？從古代尚未發明一般等價物開始，人們開始以物易物……」