其中一條悠長的小路出現，路旁都是那種低矮的路燈，正發出橙黃色的燈光，只照亮腳下的路，往上一點都只能靠著背景的主體建築散發出來的燈光才能看清。
後院還隨機擺放著很多的長椅。
修隨便找了一張坐了上去，而詩織也只能跟著坐在了旁邊。
“我想要知道一件事。”修說著反手丟擲幾個精靈球，將凱西它們放了出來，然後拿出口糧給它們。
詩織對於小精靈的出現先是嚇了一跳，但也很快平靜了下來，她其實早就發現了修身上有精靈球。
只是這不免讓她想起一些不怎麼友好的事情。
反倒是小精靈們對於詩織的出現都沒什麼反應。
“基爾是什麼情況？”
詩織聽到這個楞了一下，扭頭看向修，只是這個時候修正在喂小精靈，其態度專注，就好像剛才說話的不是他一樣。
“怎麼~”修見她遲遲沒有反應，便提醒了她一句，“基爾就是一個廢物，你為什麼要幫他？”
“幫他？”詩織清醒了過來，情緒一下就激漲，帶著一絲怨氣說道：“我那是為了畢業！”
“哦~”修眉頭一挑，看向詩織的眼神也有些奇怪，“跟我說說吧。”
修一邊喂著小精靈，一邊聽著詩織逐漸暴躁的話語。
大概情況就是她二年級的時候有能力參與一些實驗研究，而基爾在當時是管理實驗室的人，因為詩織經常需要申請借用實驗室，所以兩者也就有了交集。
後來相熟之後基爾就跟詩織說，只要選他作為導師，那就能幫她申請到一個獨立實驗室。
畢竟之前一直受到基爾照顧，加上一個獨立實驗室的誘惑，詩織也就沒多想答應了下來。
一開始都很正常，實驗室真的被批了下來，不過要知道基爾也就那樣，根本沒有能力指導她，所以基本上都是她自己搞研究，但她也樂於自己研究，不用被人管。
往後取得了一點成果，逐漸發表了幾篇論文，因為是掛在基爾名下的實驗室，所以指導老師這個名字只能加上基爾。
因為三年級之後詩織有資格和能力接觸更加前沿的技術，所以沉浸在實驗室的時間就更多了。而基爾這個時候冒出來說負責幫她整理和釋出論文。
當時的情況詩織顯然已經全身心投入到研究之中，也就沒有在意這件事情，直接將東西丟給他了。
直到她完成了自己真正意義上的第一個論文之後，才發現基爾冒用了她的論文。