之前修還不明白為什麼拉這幾個人要用大巴，後院又不是沒有更小的車。
而且當初上車的時候明明有這麼多空位，但是那些研究員都很講究的兩兩坐在前排，依次排下來。
直到這些學生上來修才明白怎麼回事。
由兩位老師帶隊，一位有些富態的中年，一位帶著眼鏡的青年，而且他們身上都帶有精靈球。
十個學生，七男三女，都穿著校服，看樣子應該全是訓練家，身上最少有一個球。
因為這裡的學校很奇葩，有的是三年制，有的是四年制，所以修也並不知道他們準確的年齡。
不過看相貌應該也是十三、四歲左右。
中年老師上來就坐在前面，和遠藤博士坐在一起，而那個年輕的老師則一個人坐在修他們隔壁。
因為修和小剛這一排座位正好在研究員的末尾，反而言之就是學生的前面。
多了十二個人，車裡一下就熱鬧了起來。
“聽說這次是去調查遺蹟欸！”
“也不知道是什麼遺蹟，如果是有寶藏就好了~”
“切！想太多了，真要是這種遺蹟還要等我們去？”
“對呀，我們還是想一下準備怎麼寫相關論文吧~”
“不過聽說賞雪山那邊挺好玩的。”
“……”
學生總是很有活力的，相對於前面死氣沉沉，後面的聲音此起彼伏，從上來之後就沒有停過，而且還有人將小精靈放了出來，抱在身前。
好在這些小精靈的體型大多都很小，對車並沒有什麼影響。
小剛見到修有些煩躁，便開口安慰道：
“這些路線都是有人維護的，出現問題的機率幾乎沒有，我走過這麼多路線，出現最多的問題就是人為問題。”
“我沒事~”修緩緩搖頭，他倒不是怕這些，只是突然間多了這麼多人，車上氛圍有些吵鬧，這讓他稍感不適而已。
沒過多久，坐在靠窗裡面的小剛，現在已經靠在椅子上休息了。
別忘了他還要為弟弟妹妹準備早餐和打理家務……
看來他早上能這麼早過來，還是付出了一點代價的。
車上不時抖動，這讓修很難去看書，所以他便拿出紙筆勾勾畫畫。