“要是沒寫的話，你現在快點寫上幾句話，我也幫你想想。”小女孩還挺積極的。
桐桐聽到她這麼說，想起來了，趕緊把自己的書包給拽過來，從裡邊拿出來一個作業本，說道：“哎呦，瞧我這個腦子，真是糊塗了，怎麼忘了這麼重要的事情。”
就在小女生以為‘桐桐姐’還沒寫，她能幫上忙了，心裡頭正高興的時候，忽然聽到桐桐又拐彎說道：“我肯定寫了呀。”
“是吧，桐桐姐寫的什麼內容呀，能讓我看看嗎？”小女生還挺好奇的。
但桐桐沒讓她看，直接給了語文課代表周念清：“給！”
丫頭這時候也把作業本拿出來，遞給了周念清。
周念清又喊了幾遍，最後確認沒有人再交作業本了，她這才抱著作業本去了張敏老師的辦公室。
“張老師，這是班裡的假期作業。”到了地方後，周念清把一摞作業本放到了張敏辦公桌上。
張敏笑著點頭，說道：“行了，我都知道了，你回去吧。”
等周念清走了以後，張敏拿過上邊的一摞看了起來。
第一本就是丫頭的。
她的字寫得特別好看，一看就是專門練過的。
寫得內容也挺通順的，張敏看的很認真，只見上邊寫著：“我爸爸已經走了很長時間了，現在還沒有回來，媽媽不讓我和弟弟妹妹出去玩，可爸爸就不一樣了，他要是回來的話，一定會帶我出去玩，假期好無聊啊。”
這內容咋看上去並沒有什麼出奇的地方，可張敏越看越覺得不對勁，這是什麼意思？
難道她爸爸不在了？
張敏趕緊翻到作業本封面確認名字，等她看到確實是‘夏靜雅’的名字時，她並沒有看錯時，一下子就想起了她爸媽帶著她們姐妹倆一塊來學報報道的事了。
“難道說這段時間出意外了？可新聞上也沒說呀？”張敏腦海裡閃過了這個念頭。
下一刻，她先暫時壓下了心裡的狐疑，繼續往下翻，然後就看到了桐桐的作業本。
她上邊則寫著：“好煩，學校裡又有好多人叫我桐桐姐了，媽媽說不讓我在學校裡混，混是什麼？我也不想這樣的。”
“||”張敏看到這裡時才意識到她很可能碰上了一個問題學生。
她竟然敢寫出來？
她怎麼敢寫出來的？
“桐桐姐？”張敏覺得特別不可思議，她覺得自己一定是漏掉了什麼重要的內容，一個剛來的新學生是怎麼讓其他學生喊她‘桐桐姐’的？
她還想著是不是抽個空去夏靜雅和夏季桐姐妹倆家裡進行一次深入的家訪，和她們父母好好聊一聊。
“呦，還有。”張敏往後又翻了一頁，才發現這一頁寫的更滿。
她直接無視了這一張紙上快寫滿了的拼音字母，結合著文字和拼音仔細看了這一篇內容。
就是說她有個‘王叔叔’特別厲害，在公園用心肺復甦法救了一個快死的老人，然後‘王叔叔’還答應把這個急救方法教給夏季桐，她就能成為和王叔叔一樣厲害的高手了？
“是這個意思吧？”張敏心裡想著。