除了這些，大螢幕上還展示了很多各種不同課程的畫面，便是連夏澤凱都驚歎，原來他們學了這麼多不同的知識。
他在大屏上很多次看到了丫頭和桐桐一閃而過的身影，有丫頭演奏鋼琴曲的畫面，也有桐桐在室內游泳池裡學游泳的畫面。
等他們一口氣看完了這些影片內容後，米婭老師的聲音再次響起：“剛才的影片就是我們可愛的小寶貝們這一年在幼兒園裡學習的畫面了，親愛的家長們還有什麼想了解的嗎。”
她剛說完，就有一位女家長站起來，她舉手說道：“米婭老師，我還不知道我們家點點竟然會這麼多東西，這孩子回去後也不和我們說，我看到點點剛才彈鋼琴，我看你們教室裡也有一架鋼琴，能不能讓她現在給我彈一下看看。”
“當然可以。”米婭老師笑著答應了。
教室裡一角就有一架提前準備好的鋼琴，在老師和母親的鼓勵下，那個叫點點的小姑娘勇敢的朝著鋼琴走了過去。
她嫻熟的把手落在鋼琴鍵上，用不太熟練的指法彈奏了一曲《鈴兒響叮噹》，整首曲子彈的磕磕絆絆，可她整個過程都一絲不苟，直到按下最後一個按鍵。
夏澤凱邊聽，邊在心裡評價：“比桐桐的水平還差了點，和丫頭沒法比。”
剛想著，接著就聽到了一陣‘啪啪’的掌聲響起，夏澤凱下意識的尋聲看過去，這才看到是小姑娘的媽媽在鼓掌。
她臉上的表情有點激動。
雖然她也能聽出來閨女彈的一般般，可能彈下來就很不錯，她心裡還有點驕傲了。
其他的家長在她的帶動下，也跟著鼓掌了。
這位女家長還特意站起來向米婭老師說了聲‘謝謝’。
“您客氣了，這是我們應該做的。”米婭老師說道。
她接著問了一句：“還有哪位小朋友想出來彈奏一曲嗎？”
剛說完，立馬就有三個小朋友快速的舉起手來。
竇文濤看到這些大膽的小朋友，他眼睛裡就有些羨慕，自己的兒子要是也這麼活潑，他覺得花再多的錢都值得。
就是丫頭和桐桐也洛後一步跟著舉起手來，想去彈鋼琴。
這個互動的環節足足持續了半個小時，這期間並沒有任何一名家長表現的很不耐煩，每個人都認真傾聽著孩子們彈奏的鋼琴曲。
上去表演鋼琴演奏的孩子足足有11個，但是隻有兩個孩子彈的比較熟練，其中一個就是丫頭，另外一個是個小男孩。
雖然還有6個孩子沒上去，可這個環節的效果也出來了，孩子們的‘學習’得到了所有家長們的認可。
米婭老師也趁機說了今天的第二件事。
她說：“各位親愛的家長們，大家已經看到了小朋友們剛才的表現，具體的也不用我多說了，接下來我想說還有不到4個月時間，我們大班的小朋友們就要幼兒園畢業了，在幼兒園畢業之前，我們需要對這些可愛的孩子們的未來做一個詳細的規劃。”