“我們成功了！”
雙胞胎看到這一幕，從鍊金陣的兩旁走過來，興奮地抱了抱艾倫。
“夥計們，這只是成功的開始。”
艾倫並沒有太過於滿足，因為這只是他第一根製作的魔杖。
雖然成功了，但並沒有太多值得稱讚的地方。
這根魔杖僅僅是在施展‘愛情’，‘魅惑’領域的魔咒時有額外的加成。
如果真的用奧利凡德魔杖店的標準，這根魔杖應該才跨進學徒之門。
他還有很多事情要學習。
比如如何處理閃電鳥尾羽上的原始魔文。
雖然鍊金藥劑可以暫時液化魔杖核心材料，使之和魔杖融合，但是如果因此毀了一根魔杖，就得不償失了。
艾倫將這根魔杖遞給雙胞胎把玩，走到一邊開始思考這個問題。
這確實是鍊金學上的一大難題，已經算是登堂入室的鍊金師才考慮的。
現代鍊金學大概分為這三個方向。
附魔學：將魔法附著到事物上。
鑲嵌學：借用寶石等魔法奇物，在原有的魔法基礎上增加功效。
構造學：借用魔法的力量，構建魔法造物。
艾倫現在只是初略掌握了附魔學和構造學，他估計自己再掌握初級的鑲嵌學之後，自己鍊金術的等級就會從LV1升級到LV2.
在這之前自己或許應該請教一下鍊金術大師。
因為鍊金術複雜且費錢，所以霍格沃茲並沒有開設這門深奧的學科。
但是這裡有一位舉世聞名的鍊金術大師。
阿不思·鄧布利多，當代少數可以和尼可勒梅媲美的鍊金術大師，發現了龍血的十二種用途。
從有求必應屋出來，艾倫順道拐向了校長室，路上遇到了一個熟人。
他以前的學姐，現在的魔法防禦課老師，伊西絲·哈里森。
對方還是穿著那件用亞麻和紗製成的純白阿拉伯風格袍服，面部絕大多數地方都被金色的面紗和頭罩擋住，留下一對畫著很深眼影的，會說話的大眼睛。