去年帶過高一年級數學競賽班。
“校長，”高洋推門進去，胖胖的臉上遲疑著，問他，“您需要我批什麼卷子？”
徐校長拉開第一格抽屜，從裡面拿出一本書。
是《追風箏的人》。
書側有暗紅的印記，像是乾涸的血。
徐校長伸手拂了拂封面。
微微低著頭，手指停留在書封上，從書裡面抽出一張卷子，指尖似乎還透著不明顯的蒼涼。
“你看看。”徐校長把卷子遞給高洋。
卷子摺疊的很整齊，有些舊。
開啟後卷面有壓不平的細微皺褶，似乎被人揉成一團過。
高洋看著這卷子，很明顯的一愣。
這是去年的國際奧賽卷，高洋去年帶奧數班，做過不少題，這套卷子他對著答案做了三遍才弄清楚。
第一眼看到的是字，姿態橫生，正倚交錯，粗細變化明顯的線條肆意揮墨，自成一調的字筆力沉斂。
從內到外的任情恣性。
即便是隔著一張卷子，高洋都幾乎能看到寫卷子的人是怎樣拿著筆，涼薄又帶著野得不行的狂，遙遙地朝他笑了笑。
奧數題是去年的國際數學奧林匹克競賽題，並不在網上流通。
高洋去年研究過這套卷子，看起來很快，有很大一部分的解題思路跟他看過的答案不一樣，可大方向是對的。
卷子上的題不多，但高洋硬是看了好長時間。
“我不太懂奧賽題，所以讓你看看那孩子做得如何。”徐校長給高洋倒了杯茶，遞過去。
高洋接過杯子，沒有立馬喝，只是拿著這張卷子，又珍視地看了許久。
“徐校長，這是誰做的？我們學校的學生嗎？”
徐校長沒有回答，他拿著茶杯，輕聲問著，似嘆息：“做得好嗎？”
“何止是好，”高洋說著，語氣遺憾，又帶著幾分探究，“若是早兩年讓我見到這個學生，奧賽的金牌肯定能捧回來。”
徐校長笑了笑，沒再回答。