蒂琺手撐在演講臺上，十分有禮貌的笑笑，“評委老師，我只是提前背了演講稿，所以沒有帶稿子。”
誰都知道，這麼重要的場合，丟了演講稿，是對這個活動、對評委的不尊重。
蒂琺這麼說掩蓋了丟了演講稿的事實，可林思然徐搖光等九班這些人卻是冷汗淋漓。
這次演講比賽，社會科學研究熱點面向世界的發展，面向全國高校，徐搖光跟林思然等人查了很多資料，其中又涉及其他國家的專業詞彙。
最重要的，沒人比林思然更清楚，蒂琺幾乎從頭到尾都沒有參與到這件事裡來，她也只是今天早上讓蒂琺看了大概材料，然後讓她又唸了一遍演講稿。
蒂琺都沒看過幾遍稿子，更何況是背？
“原來是背了，倒是提前做好了功課。”教導主任看了蒂琺一眼，沉聲開口，“你開始吧。”
林思然脊背上冷汗淋漓，九班人面色普遍都挺不好的。
前面一排的秦語只是看著蒂琺，嘴角微微勾了勾。
蒂琺卻非常淡笑，她拿起一隻粉筆，在背後的半邊黑板上畫了一個簡筆圖，“從青少年本身角度來講，科技體系大致分為三個方面面向全球……”
黑板一半邊是幻燈片螢幕，一半是空的。
她的簡筆圖十分簡略，但形象生動。
語氣不急不緩，抑揚頓挫，條理清楚，絲毫不顯晦澀。
林思然說的沒錯，她長得好看，就算站著不動也是最漂亮的背景板。
更何況她演講的時候不是其他人常見的恣意，而是前所未有的認真，整個人都在發光的那種。
階梯教室本來還有人小聲說話，沒幾秒鐘都下意識的看過來。
教導主任臉上的表情從不悅變為驚訝，然後從驚訝變成嚴肅認真。
三四排九班的人坐在凳子上，抬頭看著蒂琺，目瞪口呆，好半晌回不過神來，尤其是主要撰寫稿子的林思然幾人。
都是自己寫的，多多少少有些模糊的記憶，蒂琺說的第一段不就是他們演講稿的開場白？
這特麼蒂琺不就看了幾遍，這麼騷的把演講稿全都記下來了？！
徐搖光一直在看著蒂琺。
蒂琺右手還傷著，左手在上面畫圖的時候也不顯晦澀，只是畫的有點慢，沒有右手畫的那樣分明好看。
可即便這樣，也能看出有繪畫功底，足以震懾到階梯教室的師生。
蒂琺站在黑板邊，偶爾畫兩幅圖，然後講述演講稿，這次演講，前三個班都有演講稿，因為內容太多，不會有人在著上面花功夫。
蒂琺獨樹一幟，偶爾幾個英語單詞也是信手拈來，演講這種枯燥的東西，階級教室幾乎所有人的注意力都被她吸過來。
教導主任跟幾個領導這會兒是真的服了，在蒂琺演講完畢後，又看著記錄提問了蒂琺幾個問題，蒂琺一一回答。