但就是“小叔”這個稱謂，真的很難出口。
甄沐臨見宋倩一副欲言又止的模樣，自然猜出了緣由。
“我叫甄沐臨，直接叫我名字就好。”
宋倩兩人在聽到這句話時，緊張的心情不由自主的便逐漸放輕鬆了下來。
這是一位合格的心理諮詢師最基礎的素養。
就更別說融匯了整個主時空的心理知識與典型案例的甄沐臨了！
.....
回停車場的整個途中，無論是宋倩、或是喬英子，在與甄沐臨交流時，絲毫沒有感受到任何壓力。
當交流沒有壓力時，即使是素未謀面的陌生人，也會很快變成彷彿認識了許久的朋友。
這便是心理學的魅力！
“沐臨，你去春風中學去做什麼啊？”駕駛位上的宋倩有些疑惑，“聽我爸說，你不是剛從國外回來嗎？”
“任職。”
“任職？！”坐在身旁的喬英子微紅著小臉，下意識驚訝的看向了甄沐臨。
但視線還未堅持一秒，又瞬間收回了目光。
甄沐臨點了點頭，“最近這些年，國內高三學生因心理上的問題而事故頻出。”
“受教育局特聘，回國後在當地選一所中學做相關調研。”
“春風中學正好合適。”
宋倩聞言，瞭解的點了點頭，隨後又問道：“那沐臨你擔任的是什麼職位啊？”
“高三年級主任，統籌高三學生日常問題處理。”
“直接就年級主任了啊。”宋倩既驚歎又羨慕。
她曾經也就春風中學的教師，教了那麼多年，雖然教師級別上去了，但主任什麼的，可是想都沒有想過。
驚歎之餘，宋倩透過後車鏡看了一眼還在低著頭的喬英子，仍不忘說道：
“英子，你看媽媽說的沒錯吧，有才華的人，無論到哪裡都還是那麼出色。”
“雖然成為你老叔那樣的人是有點困難，但媽媽相信，只要英子你能順利考進清華北大，將來肯定也會非常優秀、非常出色！”
“媽媽相信你！”