“哦對，魔法史。”
米爾頓回過神來，把手裡的《魔法藥劑與藥水》放進隨身攜帶的書包裡，又掏出一本《魔法史》。
“我愛魔法史！”
米爾頓立刻肉眼可見的高興起來，把那本厚厚的書抱在懷裡。
我就知道。斯科特想。
米爾頓大概是唯一一個在魔法史課堂上聽得津津有味的學生。
雖然身為幽靈的斯賓教授講課的語調令人昏昏入睡，但米爾頓卻十分擅長從那些枯燥無味的歷史中腦補出很多浪漫唯美的故事。
他曾經因此獲得了很多靈感，甚至寫過三十多首以“歷史故事”為主題的大提琴曲。
拉文克勞是與斯萊特林一同上這節魔法史課，因此羅傑在上課前匆匆忙忙的獨自跑進了教室。
“你連課本都沒有帶。”
斯科特看著他手裡的那本《魔法藥劑與藥水》。
這小子會不會太囂張了點？
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羅傑掏出魔杖把斯科特的課本複製了一份，得意的笑了笑。
“對了。”他湊近低聲說，“下午我們要試驗新陣形，你和米爾頓要不要來看看？”
“新陣形？我記得球隊之前換了找球手？”斯科特問。
“沒錯，秋的水平還不賴。”羅傑說，“說實話，比卡森要好。”
七年級的卡森是拉文克勞之前的找球手，因為臨近畢業，又一直沒有在球隊打出好成績，這次乾脆主動把找球手的位置讓給了秋•張。
“要去看看嗎？也許你們可以給我們一些建議。”羅傑對斯科特和米爾頓說。
斯科特和米爾頓都對球隊的新陣形和新成員都有些興趣，於是欣然同意。
“我會去的。”斯科特說，“我下午只有一節算術占卜課。”
“我是占卜課。”米爾頓說。
下午，斯科特從算術占卜課教室離開後先回了一趟寢室。
等到他來到魁地奇球場後，米爾頓已經坐在了看臺上。