“對，最近好像有一句口號挺響的，叫什麼……學英語，去新東方，學奧數，去……去……”
周不器有點想不起來了。
寧雅嫻美美的一笑，提醒道：“學而思。”
周不器一拍巴掌，“對！學英語，去新東方，學奧數，去學而思。從營銷的角度來說，這廣告語堪稱驚豔。蹭了新東方的熱度不說，還會給人一種潛意識的感覺，就好像學而思是一個能夠跟新東方並列的教育機構似的。單從這廣告語就能看出來，這夥人有點水平。”
溫知夏有點傻眼，“教奧數？我數學……”
周不器一揮手，打斷了她，“教小學生啊，怕什麼？再說了，給小學生補課，也不只是數學，還得還有其他學科。學而思……嗯，我覺得不錯。雅嫻，你查查資料，把首都最知名的幾家教育培訓機構做個匯總。如果沒問題的話，咱們就去學而思。”
溫知夏暈乎乎的。
稀裡糊塗的就被安排了。
不過這種感覺還是很甜蜜的，首都的培訓機構，光是知名的就得二三十家之多，讓她選擇的話，估計得愁壞了。
可這個霸道總裁的男友幫她決定好了一切，有一種被寵在手心上的感覺。
好甜啊！
旁邊的寧雅嫻表情就不太自然了。
笑的好尷尬。
心中不是滋味。
有點酸。
……
第二天一大早，寧雅嫻就把材料做好了，遞了過來。
列舉了20家首都地區知名的教育培訓機構。
在中小學教育領域，做的最好的當屬巨人教育。因為新東方上市，風口來臨，據說已經有資本開價要和巨人教育展開合作了，融資額度可能會超過2000萬美元。
除此之外，還有學大教育、京翰教育、精銳教育、龍文教育、精誠教育等培訓機構。這些機構都有一個特點，都是半資源半市場化的型別。
即創始人都是退休的校長或者教師創辦的，利用在教育口的人脈，帶動更多的老師和生源。
相比之下，學而思算是驚豔的。
這是一家完全市場化運作的教育機構。
老師都是全職的，不搞連帶關係，完全是靠教育、老師和教育成果來驅動發展。
再看創始人……嗬！
那就更符合周不器的胃口了！
“創始人叫張榜信，研究生在北大讀的。研一那年開始跟同學合夥創業，創辦了奧數網，同時開設線下的數學小班課。”