“目前看來，勞爾梅里恩高中遇到些麻煩……”
“34號易城，應該試著組織一下進攻了，不能在……”
“隊長蒙德表現不錯……”
蓋伊·斯圖爾特在調動著觀眾情緒，他可不想自己第一次解說，就讓母校輸球。
上半場進行12分鐘。
25:32，勞爾梅里恩高中落後。
在第一次暫停時，康納教練稍微佈置一下戰術，讓球員多進行傳導球，不要強行出手。
易城這12分鐘裡，突破數次，全被防下來，只能將球傳出去。
他還在想辦法。
蒙德跑來給他做擋拆。
防守人身體還沒過來，臉已經伸了過來，高舉雙手遮擋易城的視線。
易城試圖加速，防守人就貼上他。
身體碰撞，讓易城只能降下速度。
直到上半場結束，易城也沒找到辦法突破。
幸好隊友命中率不錯，比分沒有被拉開很大。
38:44，雖然落後，但時間還夠，還有一整個下半場。
蓋伊·斯圖爾特仍在調動現場氣氛。
不過他也感受到整座球館的壓抑。
康納教練在休息室發了一次脾氣。
比分遲遲沒有追上，讓康納教練也有點無奈。
戰術都執行下去。
該進的球，也都投進。
可就是追不上比分。
易城坐在角落裡，低頭喘著粗氣。
喬治高中在上半場的進攻策略，就是不斷消耗外線防守人的體力。
就算勞爾梅里恩高中有過幾次精彩斷球。
但喬治高中依舊執行傳導球，拉開空間戰術。
“缺少霸氣。”