緊接著，手裡卻是拿起一份檔案，上邊都是各個學科裡邊的大學生。
文工團方面的人，培養個半年多就可以畢業了。
對於以後為王國效力的官吏，從目前的培養方案來看，第一批培養三年，能有三十多人。
“殿下，人才還需要時間沉澱。
兩年之後，能畢業的怕只有二十多人。
到了第四年，就可以有四十人，是要以倍增的......”
呂不川解釋，又對著資料表上，逐一介紹著這些學生一年以來的學業表現。
每個人的詳細動向，都擺在了陸舟面前。
“看來要教書育人，可不是件簡單的事情。”
陸舟翻著厚厚的表單感嘆。
教書育人是為大計。
現在更能懂得所謂百年育人的道理。
在古代，要教出一批新式大學生的難度，就如同開天闢地。
畢竟凡事不能做到盡善盡美。
陸莊大學的教育體系還是相當零散的，這些人出到學校，依然還會有很長的路要走。
“殿下，這些人要是出來，可都是最忠心的人。
而且相互視為一個整體。
有這些實用的學識，也可是完全足夠用了。
他們可是最擁護您的存在，不管是做些什麼......”
呂不川意有所指。
“扯遠了。”
陸舟聽言立馬打住，罷了罷手，卻又是說道：“遊學的事情，昨天我也見到了。
這法子的確不錯，還真有你的。
只不過，我還需要在課程裡再加一條，對於一些培養中的官吏。
不僅是要在大學裡，還得帶出去，放出去歷練才行。”