“繩藝？”
陸舟頓然失色。
卻忽然想起，這在古代，還只是一種手工技藝。
可見到莊主變幻的臉，小女童有些發愣。
陸舟卻也只能，拍了拍她小腦袋說道：“不錯......”
.....
“我要當狗腿子！”
後邊有孩子，不甘示弱的喊了起來。
“我也是！”
另一個稚嫩的聲音響起。
整片課堂，立馬有了幾分鬧哄哄的模樣。
一個個高呼著未來的理想。
烏拉在後方建議了起來：
“主子，不用管這些小崽子，還是抓緊講課吧......
今天不是說，要教那個，1加1，等於.......多少來著嗎？”
“嗯。”
陸舟頓了頓聲音，下方的孩童便也安靜了幾分。
只是看到這一幕，陸舟頓時又不知道該從何說起。
這些莊子裡的孩童對外界的認知，還真的是太少了......
沒有根源，思想卻不知從何抓起。
陸舟卻是想了一會兒，才說道：“今天先不算數了，咱們就開始講故事吧！”
“故事？”
“明朝那些故事......”
......
陸舟是有篩選，概括式的講。
這些少有認知的孩童，卻很快聽得入迷起來。
可當然的，陸舟不是歷史大拿，講的也是有特定色彩。