在扶蘇看來，焚燒詩書，就是和天下士人為敵。
歷史經驗告訴扶蘇，當皇帝，最好不要得罪讀書人。
扶蘇微微冷靜了一下。
用教化的方式改造庶民的思想，嬴政反對不說，而且耗費成本極大，而且非得用長期才能驗證這效果。
重要的是，當下條件也不成熟。
思想大一統理論沒有完成，儒法之定也沒有確立好，課本的思想內容還沒有搞好。
而且就傳播媒介來說，印刷術還在路上，紙張也不太可能在全國範圍內推廣。
造紙術和印刷術，用以傳播思想，控制輿論，作用極大。
“若無其他事，你退下吧。至於開設學堂，普及教化，想都不要想了，帶著你的東西回去吧。寡人的章臺宮，不需要這玩意兒。”
扶蘇低頭作揖。
“唯。”
話音剛落，扶蘇就彎腰自己把紙張一張張全部撿走了。
但願以後這章臺宮不要出現大型真相現場。
“兒臣告退。”
嬴政微微抬眼看了一下扶蘇，這孩子臉拉個老長。
嬴政自然又開始揪心起來。
說到底，扶蘇這孩子還是書讀的多，但是經驗太少。
寡人讓他入朝參政，可是他自以為有寡人的庇佑，無所畏懼，對於朝堂裡的波濤暗湧視若無睹。
對於政事，實在是過於天真。
——————五日後。
大朝會。
謠言的事情，自然還沒有結束。
一些武將將對太子的不滿情緒宣洩到這種事情上。
“廷尉。謠言的事，處理的如何了？”