不成功，便成仁！
告個白跟上戰場一樣，餘生是懷著壯士斷腕的志氣。上課的時候心都激動的不能自持，她已經設想出無數種告白場景了。
告白步驟，第一步，買束花吧。
買花容易，但是怎麼不讓秦淮知道卻很難。上課的時候，餘生支著腦袋想，找什麼藉口，讓秦淮不要接她，好給她時間去買束花。
上課發呆想事情的後果就是，“餘生，這道題的解題方法是什麼？”站在講臺上的數學老師停下來，眼神灼灼的看著她。
這一聲餘生叫的聲音很大，明顯是提醒餘生走神了。班裡的同學因為老師的點名，齊齊的看向餘生。
餘生的臉刷一下的紅了，站起來看黑板，上面寫的密密麻麻的幾道題，她剛才想的太投入，不知道剛才老師講的是哪道題。
手足無措的時候，宿承聿悄悄戳戳她，視線是在老師身上，手指指在在一道練習題下面。
不動聲色的在紙上寫上裂項求和幾個字。餘生意會，眼睛大致的瀏覽一下題幹，心裡有了低。是簡單的數列題目，書上的練習題大多是基礎的題目。
餘生回答的沒有錯誤，老師抬抬手讓她坐下。宿承聿用胳膊肘碰碰餘生，“想什麼呢，好好聽課”，這個數學老師眼裡最揉不得沙子，別的老師為了講課進度和班裡大部分人的思路，班上有一兩個同學跑神睜一隻眼閉一隻眼就算了。
數學老師不一樣，他就不能見學生荒廢時間不好好學習。高中的數學前期基礎夯實的不好，後面想提升成績是難上加難。
時間被分成四十五分鐘一份，很快就過去。眼看著就最後一節課還有十五分鐘就下課了，餘生還是沒想好怎麼跟秦淮說，讓他中午不要來接她，她去買束表白花。
偷偷摸摸的把手機拿出來，注意著講臺上老師的動向，餘生悄悄的給秦淮發訊息：秦淮小哥哥，中午不要來接我了，我在學校食堂吃飯。乖巧.jpg
秦淮很快回過來：怎麼了？學校有事嗎？
餘生的手機在學校一直是靜音，發完那一條她以為秦淮要等一會才會，就沒注意。等她躲著老師的視線再看的時候，秦淮又發了兩條，一條是：這會在上課嗎？另一條：放學給你打電話。
餘生看一眼老師，低頭看一眼手機的打字：中午要在學校寫作業，為中華崛起而讀書，我要發憤圖強，做合格的社會主義接班人。學習使我快樂.jpg
她發的表情是一系列的“我愛學習學習使我快樂”的表情包，看著特別呆萌。
這個要寫作業的理由，餘生認為是無懈可擊的。秦淮一定會覺得她是個愛學習的好孩子，沒準還能誇誇她。餘生喜滋滋的想，為自己找的理由鼓掌。
秦淮的回覆是：沒事，回家吃飯比較重要，學習這事不著急。
餘生回覆：/doge/你的覺悟在哪裡，朋友，在你身上，我看不到祖國的未來。
手下發這訊息，餘生表面上還是認真聽課的樣子，讓老師能看到她渴望知識的大眼睛，不至於發現她上課做小動作。