“不過，在船上想東想西的，可以打發時間。”寇洋一副很遺憾的模樣點了點頭。
才看見少年手持偽造的關稅徵收權委任書，在棧橋上與士兵爭執，接著少年就做出抱著非死即活的決心，稱呼羅利為老師，試圖打破窘境的大膽舉動。
以為少年是個行事大膽的人，卻發現他的個性頗為溫馴，但對金錢的執著心又比人強了一倍。
還有，這樣的少年似乎是個學生。
羅利在前往藍海城的途中遇上牧羊少女時，也被勾起了興趣。
對於少年，他同樣有著很深的興趣。
寇洋為何會在這種地方徘徊，為何會落得買下偽造證書和一堆明細表的下場？
雖然，羅利很想追根究底，問個明白。
但如果草率地發問，寇洋很可能會像貝殼一樣緊緊閉上外殼。
說到學生，給人的印象就是愛喝酒、賭博，跟著走上詐騙之路，最後還變成小偷。
沒有什麼人比在附近徘徊的學生，更容易遭受世人迫害。
看寇洋表現出來的害怕模樣，應該也是因為他切身明白，世人對於學生的認知是多麼地冷淡。
所以，羅利一邊讓臉上浮現商業洽談用的笑容，一邊發問說：“對了，學生也分為好幾種，你學什麼啊？”
世上的流浪學生，有一半純粹是自稱為學生，壓根沒有好好上過課。
話雖如此，識字的寇洋，應該不是其中一員才對。
羅利疊好紙束，發出咚咚咚的聲音，讓紙邊對齊。
這個時候，寇洋顯得有些猶豫地開口說：“那……那個我是學……法學……”
“哦？”
寇洋的回答讓羅利感到意外。
他學習法學，是想當高階祭司嗎？
想當學生的，不是家境富裕而想要消遣時間的人，就是不想繼承家業，但想成為優秀人物的人。
又或是，不想工作而以學生自稱的人。
很少有人會因為很想學習某知識而當學生。
在這少見的人數當中，學習法學的人更是特殊的一群。
不想進入寺廟，但想在官方里擁有地位。
會來學習法學的，都是些抱有像寇洋這樣，聰明又狡猾的想法的人。
“可可是……因為沒辦法持續付學費……”
“所以，被學校趕出來了？”
羅利擔心，要是等到寇洋把話說完，恐怕得等到天黑。
於是，主動發問。