隨著卡特進入【zone】領域，之前有點肆無忌憚地火神大我，終於收斂了一些。
卡特一巴掌將籃球拍出界外，讓史丹頓島高中獲得了球權。
火神大我拿到籃球，和卡特對抗了起來。
這一次，雙方都是在進入【zone】領域的狀態下，談不上誰吃不吃虧的問題。
火紅色的電流和淺藍色的電流形成了鮮明的對比，兩道人影不停的在籃球場上相互交織移動著。
“嗖！”
火神大我拖著卡特來到內線，跳起來一個拉桿就把籃球給拋入了球網。
火神大我的進球，激起了卡特彪悍的球風。
勞倫斯伍德米爾中學的隊長卡特，接過籃球后，帶著火神大我，如一輛坦克一樣，從底線一路橫衝直撞到史丹頓島高中半場，強勢壓著火神大我和羅伯特，將籃球灌入了球框。
灰崎祥吾看著羅伯特這彪悍的球風，再聯想到平時的卡特，還真是他們隊長一貫的作風呢。
透過這幾個球，灰崎祥吾已經看出來，卡特和火神大我比起來，要稍微厲害一分。
但差距不是很明顯，火神大我是可以和卡特掰手腕的。火神大我勝在跳躍高度，卡特勝在力量和體格上，也就是說卡特的綜合素質比火神大我高。
籃球場上，火神大我有卡特製約，史丹頓島高中的節奏一下子就像是被掐住了脖子一樣，完全沒有開場的那種氣勢。
這就是整體實力上的差距，一旦己方的王牌球員被看守住，就沒有帶節奏的球員了。
相比起史丹頓島高中，勞倫斯伍德米爾中學就要顯得從容多了。
此刻的勞倫斯伍德米爾中學，不僅僅有進入【zone】領域的卡特作為得分點，還有灰崎祥吾這個穩定的得分點。
“唰！”
灰崎祥吾接到戴維森的傳球，再次投出了一個三分球，命中率高得嚇人。
而防守灰崎祥吾的史丹頓島高中6號艾薩克，雙眼睛已經一片恐懼了。
艾薩克心裡非常清楚，他和灰崎祥吾的差距很大，大到他無法描述。
別說防守灰崎祥吾，艾薩克連灰崎祥吾的速度都跟不上，更別說其他的了。
第一節比賽，在火神大我和卡特的爭鋒中，節奏緊繃著來到了尾聲。
，勞倫斯伍德米爾中學領先了史丹頓島高中4分，這樣的分數基本可以算是相差無幾，說不上什麼優勢。
隨著第一節比賽的結束，火神大我跟著隊友們走進了休息區。
史丹頓島高中的中年白人肥胖教練，來到球員中間，看著已經全身是汗水的火神大我，神色凝重的問道。
“大我，你這個狀態還能維持多久？”
“至少還能堅持5分鐘！”
火神大我認真考慮了一會，感受了一下自己的極限，嚴肅的回答了教練問題。
肥胖教練沉默了幾秒後，對著火神大我說道。
“下一節比賽繼續全力以赴，拼掉他們的隊長卡特，這個可以做到嗎，大我？”