副教練薇婭知道，這是自己叔叔在認真思考問題和做決定的習慣性表情。
此時的勞倫斯伍德米爾中學，想要變得更加強大，想要征戰全美，就必須做出改變。
而新球員彼得*波爾的強勢崛起，讓主教練阿爾克滋看到了契機，他可以讓勞倫斯伍德米爾中學籃球隊的陣型變得更加多樣化，可以應付更加複雜的局勢。
練習賽進行了10分鐘後，教練喊了暫停，大家獲得了5分鐘的休息時間。
5分鐘以後，主教練阿爾克滋再次調整隊伍，灰崎祥吾迴歸首發陣容，彼得*波爾也加入了首發陣容，去掉了得分後衛13號史塔克。
這個最新調整出來的陣容，很多人都不明白，都不解的看著主教練阿爾克滋。
主教練阿爾克滋也不多解釋，而是看著布萊恩和彼得*波爾說道。
“待會練習的時候，你們交流一下，兩個人如何在禁區裡佔據最大的優勢。”
這話一出，大部分人都意識到了主教練阿爾克滋在嘗試新的陣型打法，每個球員表現得都很積極。
新陣型的調整，代表著更多的替補球員能夠得到更多的上場機會。
在接下來的練習賽，內線禁區的布萊恩和彼得*波爾，完全承包了禁區的說話權，讓作為對手的另外一個替補中鋒11號奧亞爾沒有一點機會。
接下來又是好幾節的練習賽，非常明顯的效果，讓主教練阿爾克滋終於確定了這個新的打法。
結束訓練後，灰崎祥吾洗完澡，和室友彼得*波爾、洛維施三人一起漫步走回別墅宿舍。
路上，性格外向的彼得*波爾異樣的安靜，反而平常孤僻自卑的洛維施話語有點多。
“祥吾，訓練賽，那是教練制定出的新打法嗎？”
“應該是吧！”
灰崎祥吾也不確定，只是帶著疑問的回應了一句，但這樣的回應，依舊讓洛維施的眼睛發亮。
新的打法，意味著替補球員擁有更多的出場機會。
灰崎祥吾默默看了洛維施一眼，並沒有出口打擊洛維施。
如果那是教練制定的新打法，彼得*波爾的機會應該更多。
洛維施想要出場，一定要抓住隨時出現的機會，壓制首發球員13號史塔克，和強勢崛起的14號奧迪爾。
這兩個得分後衛，一個發揮穩定，一個手感爆發的時候，三分球命中率極高。