起初，這些符篆引起了眾人的極大震驚和濃厚興趣，他們紛紛競相研究，期望能從中有所領悟。
之後，當顧旭一日之間被扣上“叛國罪”的帽子，成為眾人眼中的反賊時，書院的符師們紛紛將這些獨闢蹊徑的符篆棄之如敝屣，避之唯恐不及，更無人敢再深入探究。
再後來，待到天行帝駕崩，顧旭登基稱帝，這些符篆再次成為了全天下符師們爭相追捧的寶貝。
一時間，似乎畫不出這些符篆的人，就隱隱等同於不忠於大夏，不忠於皇帝。
此時此刻，若是隨便從書院裡抓一個符師來問他“當今陛下改進過幾代‘殺鬼符’”或是“陛下是在何時何地因何原因設計出‘火字元’”之類的問題，想必他們都能夠對答如流。
…………
思齊堂的正中央，一面巨大的光幕凌空懸浮。
數十名符師圍繞其旁，一邊熱烈地討論著，一邊他們伸出手指，在光幕上不斷地比比劃劃。
他們手指劃過的地方，光幕上便會留下色彩不同的痕跡；而當他們用手掌輕輕撫過，這些痕跡又如雪花般消融，不復存在。
這是顧旭數日前設計的陣法。
它模仿了前世的白板，為符師們提供了一個集思廣益、共同進行“頭腦風暴”的絕佳工具。
在這群符師之中，顧旭的目光不經意地捕捉到了一個老熟人的身影——
此人身材瘦高，頭髮略顯稀疏，整個人看上去像一根竹竿。
正是曾經虛心向顧旭請教、甚至搬著小板凳前來聽顧旭講課的書院符道教習。
在因果法術的掩護下，顧旭走上前去，混入人群之中，傾聽符師們的議論。
只聽見杜遠指著光幕開口說道：
“……陛下去年在龍門書院時，曾巧妙運用‘陰爻’與‘陽爻’的規律變換，成功構建了諸如‘與門’、‘或門’、‘非門’等符陣。當這些符陣相互組合時，它們便能夠在極短的時間內完成高度複雜的運算……
“……尋常的陣法，或許無法按照陛下的要求，做到大規模的推演計算。但是，倘若我們採用這些特殊的符陣，實現這一目標並非遙不可及……
“……而且，不同於尋常符篆需要由同一名符師一氣呵成地畫完，‘八卦邏輯電路’則可以拆分成無數微小的部分，由不同的符師分別繪製後，再進行組合…
“……”
聽到杜遠滔滔不絕的敘述，顧旭在心頭默默感嘆道：看來這位杜教習，私下裡對朕的符道理論頗有研究，連“八卦邏輯電路”這種複雜的東西都能說得頭頭是道。
待到杜遠說完，一位身材矮胖的符師走上前來，開口道：“杜教習所提出的方案，的確有許多可圈可點之處，然而，它也存在一個顯著的缺陷。
“如果我們長時間持續進行繁複的推演計算，需要消耗大量的真元，得由數十名修行者不分晝夜地進行維持。
“一旦陣法細枝末節上出現紕漏，恐將引發駭人的爆炸，危及這些修士的生命……”
“……”
顧旭對如今書院內的道法討論氛圍感到十分滿意。修士們能夠各抒己見，暢所欲言，整個討論環境顯得異常活躍。
當他注視著光幕上符文圖案的變幻，傾聽著符師們相互“挑刺”，他的大腦同樣在飛速運轉，不斷迸發出新的靈感。
當幾名符師相繼發表完各自的觀點後，顧旭也情不自禁地向前一步，開口說道：“對於這個方案，我想到了一種改進的方法……”(本章完