睡到十點多才醒的陳小宇起床之後才發現，自己大學生涯的第一堂課竟然遲到了，他趕緊起床匆忙的叫醒了王雄然後去洗漱。
睡得一臉懵逼的王雄起來看著陳小宇哀怨的說：“大哥，你叫我幹嘛？你上午有課，我沒有啊，啊啊啊啊啊啊”
陳小宇尷尬的朝王雄笑了笑，然後一個人朝教室的方向跑去。
陳小宇跑到教室，悄悄的從後門準備溜進去，屁股剛坐到凳子上，就發現講臺上的老師目光一直注視著他。
講臺上的老師看了他一樣，繼續開始自己的講課，講了一會。他放下了手中的書，環顧了一下教室的學生說：“今天有一個同學遲到了，但是呢他卻一直在認真的聽我講述的內容，有的同學早早的就來到教室，只是為了能搶到一個好的位置，躲在那邊玩手機，睡覺。”
老師頓了頓繼續說：“今天的課呢我想先停一停，跟大家商討一下我們讀書學習的意義是什麼？”
地下的同學瞬間炸開了鍋，老師指著一個一直在玩手機的學生問道“這位同學，你覺得讀書學習的意義是什麼，我看你一直在玩手機，是不是對我教導的內容不感興趣。”
那個趴在桌子上玩了大半天手機的學生站了起來，清了清嗓子說道：“我們來上大學無非是想拿到畢業證，找到一個好工作。”
“嗯，說的不錯，我的課的確對於你們找工作沒什麼幫助，所以這位同學不愛聽。”老教授笑了笑說道。
“老師，不是不愛聽，主要是高中三年學習太緊繃了，來到大學裡想鬆弛鬆弛。”那個同學趕忙解釋道。
“不需要解釋，我的課想聽的就聽，不想聽的我不勉強，反正最後的學分都會給你們，今天大家就各抒己見，說一下自己的想法”。
“老師，我覺得讀書學習的意義是在於提高我們自身的價值，這樣出了社會之後才能有自己的容身之地。”一個女生站起來說道。
“說的好，提升價值，就像剛才那位男同學說的一樣，用學歷去提升自己在今後社會上的競爭力，找個好工作嘛。但是我想說的是，學校裡可不會教你們如何去找工作哦。”
同學們紛紛各抒己見，一時間都爭相發言。
“遲到的那位同學，我看你好像有什麼觀點要抒發呢。”老教授對著陳小宇說道。
陳小宇緩緩的站起來，說道：“我覺得，學習的意義在於進化。”
一時間鬨堂大笑。
“靜一靜，我們來聽聽他是怎麼理解的。”老教授趕緊制止了這場吵鬧。
“進化聽上去可能是生物學的範圍，但是其實無論是人或者動物不光是基因上會有進化，我們的習慣，技能也都是會隨著學習而進化，好比科技來說，每一次的突破都是科技的進化，但是每一次的突破都是來自於大量的實驗和創新，而大量的實驗和創新則是來自於不斷的學習。”
“說的不錯，還有嗎。”老教授欣賞的看著陳小宇說道。